Арт-терапия. Хрестоматия (PDF, стр. 51)


📖 PDF. Арт-терапия. Хрестоматия. Копытин А. И. Страница 51. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Копытин, "Арт-терапия. Хрестоматия"

Читайте еще:

ЛЕКЦИЯ № 35. Методы обучения

Специфическими качествами педагога, занимающегося образованием детей с высоким интеллектуальными или творческими способностями, названы

«Как же я могу измениться?» — вот

«Как же я могу измениться?» — вот, наверное тот вопрос, который мне чаще всего задавали как психотерапевту. Обычно это звучит крайне эмоционально. Пациент кричит, выходя из себя: «Я ненавижу себя, когда я такой, и хочу стать другим прямо сейчас!› Моя первая реакция на это: «Гихо, успокойтесь...

Глава 1. Что делать с агрессией и гневом?

Дайте детям возможность порисовать еще 2–3 минуты и попросите их снова передать свой рисунок соседу слева. В больших группах потребуется немало времени, прежде чем все рисунки сделают полный круг. В таких случаях остановите упражнение после 8-10 смен или попросите передавать рисунок через одного.

Глава третья

Иудео-христианская и психоаналитическая ориентация редко встречаются в современном трансперсональном течении, и я считаю маловероятным объединение этих мировоззрений. Дело в том, что представители психоаналитического направления придерживаются в целом антирелигиозной ориентации, а люди духовной...

Саддам Хусейн. (Саддам Хусейн аль-Тикрити). (28 апреля 1937 года – 30 декабря 2006 года)

Но диктатора это мало заботило, он уже вынашивал планы новых военных операций. Болезненное тщеславие Хусейна выдержало лишь два года, после чего он, несмотря на экономический кризис и подавленный моральный дух армии, предпринял попытку оккупировать соседний Кувейт. Ему хотелось решить многие...

(Раджниш)

Трансформация этого "зачем?", его реального содержания и есть описание пути. Варианты описаний пути становились мне тем понятнее, чем больше я сам проходил по ступеням раскрытия этого "зачем?". Описание трансформации "зачем?", сама эта трансформация везде заканчивается одним: "зачем?" "А затем...

Глава 4. Отвергнутое желание

Вспомните рассказанную Иисусом историю о человеке, который, отправляясь в чужую страну, доверил трем слугам свое имение («таланты»), поручив им вести его дела, пока он не вернется домой. Когда он вернулся, то с нетерпением выслушал их отчеты. Первые двое отправились на рынок и удвоили свои...

2. Телекультура - миф и реальность.

Таким-то образом они скоро оказываются в рядах уже не раз исследованной категории заядлых телезрителей, которые чувствуют себя приятно и расслабленно, думают, будто хорошо развлекаются и получают добротную информацию, а в действительности попадают в класс людей загнанных, затравленных...

адекватными проявлениями тревожного поведения (Мау

3. Перинатальные опыты — переживания, связанные с рождением и смертью. Гроф говорит, что процесс рождения имеетчетыре стадии. Первая начинается с периода, предшествующего началу схваток. Развивающийся ребенок спокойно лежит в утробе матери. Эта стадия ассоциируется с ощущением безграничности и с...

Раздел 4. Психолого-педагогические особенности заикающихся

Для детей с первым и вторым уровнями речевого развития характерным было отсутствие вопросов к окружающим. Они радовались при появлении привычного персонала, возбуждались, жестами и отдельными выкриками пытались рассказать и только что случившемся событии (кто-то обидел другого и т. д.), но...

ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ. ЗВЕРИНАЯ ПОХОТЬ

Две, белые как снег, груди, красивейшие в мире груди как бы невзначай выглянувшие из-под корсажа, глаза, наполненные истомой и надеждой. и вожделением, блуждающие руки, гладящие отцовские бедра, расстегивающие отцовские панталоны, подбирающиеся к твердеющему на глазах органу, который дал мне...

Ranks | VARO0002 N Mean Rank | Sum of Ranks \АК00001 | 1

В первой таблице содержатся ранговые статистики: средние ранги для групп и суммы рангов. Во второй таблице содержится результат проверки гипотезы: эмпирическое значение О-критерия (Мапп-У/ПИтеу 0) и руровень значимости (Азушр. 515. (2-а1ед)). В данном случае он равен 0,190.