Арт-терапия. ХрестоматияАлександр Копытин (PDF, стр. 153)

10. Если торговля складывается удачно, оставайтесь с этими акциями. Продолжайте торговать ими, пока чувствуете, что вы правы. Оставайтесь с акциями, число которых при благоприятном стечении обстоятельств вы готовы удвоить. Избегайте акций, которые не двигаются.

Прямой желобок, узкий наверху, но широкий внизу, указывает на то, что человек будет иметь большое потомство (рис. 63 г).

В любом случае необходимо время для превращения любого, даже самого успешного начинания в привычку. И переходить к работе ради следующей цели можно, только если есть достаточная уверенность в том, что запас волевых привычек у подростка пополнился.

Третья причина, которая на самом деле является, безусловно, первой, такова: у нас в стране львиная доля, я подчеркиваю, львиная доля населения страдает неврозами и связанными с ними расстройствами психики. Лечить эту львиную долю – некому, заявляю это официально. В России психотерапевтов – днем...

Мы закончим эту главу обращением к словам основоположника советской психологии Л. С. Выготского о том, что в памяти проявляется своеобразная форма внутреннего сотрудничества человека с самим собой. Обогащение этого сотрудничества — основной путь развития и воспитания памяти.

Войдя во вкус самоработы, откроем вскоре, что некоторые данности из «не зависит» начинают перемещаться в «зависит». Из «иногда» — в «часто»... И тем вероятнее, чем точнее определим то и другое.

Hе исключено, что чувство "жизнь или смерть", которое многие ощущают в различных критических ситуациях, мы унаследовали от наших предков, когда "неудача" действительно нередко являлась синонимом "смерти".

После легкого ужина гости перешли в соседний небольшой зал, где горел камин и было тепло. Фрик пригласил своих гостей удобно располагаться за столом, и когда все удобно устроились, он обратился к своим друзьям со следующими словами.

— Я не думаю, что это хорошая идея, Мария, потому что в прошлый раз, когда ты поздно легла, ты проспала, и мне пришлось везти тебя в школу.

Не буду детализировать, ибо телесные "схемы" психических состояний очень индивидуальны. Но если вы сами поэкспериментируете по этому принципу, то, возможно, откроете для себя что-то полезное.

Я отвел всех троих в приемную, а затем попытался увести Пиглю обратно в мой кабинет. Она не проявила особой готовности к этому переходу и, пока мы шли, сказала своей матери: «Я слишком стесняюсь!»

Задачей этапа посттерапевтического обучения является перенос терапевтических достижений в жизнь. На этом этапе М. р. т. п. З. пациенту даются задания, он продумывает собственные модели выхода из трудных ситуаций, преодоления остаточных явлений болезни.