Умирающий пациент в психотерапии: Желания. Сновидения. Индивидуация (PDF, стр. 44)


📖 PDF. Умирающий пациент в психотерапии: Желания. Сновидения. Индивидуация. Шаверен Д. Страница 44. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Шаверен, "Умирающий пациент в психотерапии: Желания. Сновидения. Индивидуация"

Читайте еще:

28. Переразвитие великого. Один лист

– Я вырасту высоким и раскидистым, – говорило одно. – У меня в ветках поселятся птицы. В моей тени будут укрываться олени и зайцы. Я первой буду встречать солнечные лучи и утренний ветерок. Пройдет время, и меня окружит поросль моих детей. Они будут такие маленькие и замечательные…

§ 5. ПОЗА «КУЧЕРА НА ДРОЖКАХ»

е) положить предплечья на бедра так, чтобы кисти мягко огибали бедра и не соприкасались; опираться предплечьями на бедра не следует, так как поза устойчива и без этого (см. п. д.)

В профессиональной сфере она была по видимости успешной

В профессиональной сфере она была по видимости успешной. Но даже здесь она бессознательно принимала маскулинное видение происходящего; например, вместо того чтобы участвовать в творческом проекте, где бы на инстинктивном уровне могло воплотиться ее понимание фемининного развития, она...

Глава 9. План (вопросник) обсуждения.

К сожалению, бывают случаи, когда подобные увещевания, даже повторенные неоднократно, не помогают. В этом случае перед модератором встает вопрос, как быть: либо, если деструктивный эффект не очень силен, постараться не обращать внимания на соответствующего респондента и, активизируя других...

ПЕДАНТИЗМ И МАГИЯ

citИ вот паранойяльное сознание интересно как раз тем, что оно предельно заостряет, карикатуризирует семиотичность мира здоровых людей. По нашему мнению, специфическая гротескная семиотичность является главной отличительной чертой паранойи. Ср.

Еще лет 50 назад «достать» билет на елку для ребенка было очень непросто

Окончил Ленинградский электротехнический институт (ЛЭТИ). 30 лет работал в должностях от инженера до начальника отдела во Всесоюзном научно-исследовательском институте электроизмерительных приборов. Кандидат технических наук. Имеет 15 изобретений. Автор более 30 научных работ. С 1982 г. работал...

1931 Neurosenlehre und Technik

Эта работа впервые была опубликована в декабре 1911 года. Как следует из названия, речь в ней идет об ограниченной теме — исключительно о сновидениях в связи с психоаналитическим лечением. Эта же проблема обсуждается также в разделах [-УП «Заметок о Теории и практике толкования сновидений»...

ЗАКОН 31. НЕ ИГНОРИРУЙ СВОЙ ВНУТРЕННИЙ ГОЛОС – ИНТУИЦИЯ СХВАТЫВАЕТ НЕИЗВЕДАННОЕ

Так, например, психологи установили один интересный факт. Женщина, впервые видя перед собой фотографию большой группы людей, как правило, может безошибочно узнать на ней женщину, которой увлечен (или был увлечен в прошлом) ее мужчина. При этом она может не знать ни имени той, ни того, как она...

Примечания

Эта глава посвящается процессу, который мы называем способностью видеть, и тому, как мы осознаем вещи вокруг нас. Как и в первой главе, сначала я приведу некоторые примеры пациентов со странными зрительными дефектами, а затем мы исследуем более широкое значение этих синдромов для понимания их...

Революция надежды.. Навстречу гуманизированной технологии. Перевод с английского Т. В. Панфиловой [39]

Еще один общий принцип – единство всех людей, преданность жизни и человечеству в целом, что должно всегда иметь первостепенное значение по сравнению с приверженностью к любой отдельной группировке. В действительности даже такой способ постановки проблемы некорректен. Истинная любовь к другому...

ЧАСТЬ I ТЕОРИЯ МОТИВАЦИИ

3. Изучение психологически здоровых людей показывает, что их характерная черта — это влечение к таинственному, неизведанному, хаотическому, неупорядоченному и необъяснимому. Все это, по — видимому, привлекательно по своей сути; сферы интересны сами по себе. Эту реакцию можно сравнить со скукой —...

Часть третья. В мире тольтеков.

Как можно понять, получаемое при обучении знание не является чисто человеческим знанием. Знание воинов-тольтеков не состояло и не состоит из слов, почерпнутых из книг или услышанных из уст учителя. Хотя слова неизбежно присутствуют между учеником и тем, кто подталкивает его к знанию, они играют...