Умирающий пациент в психотерапии: Желания. Сновидения. Индивидуация (PDF, стр. 165)


📖 PDF. Умирающий пациент в психотерапии: Желания. Сновидения. Индивидуация. Шаверен Д. Страница 165. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Шаверен, "Умирающий пациент в психотерапии: Желания. Сновидения. Индивидуация"

Читайте еще:

Глава 1. Чувство принадлежности к группе

После этого разговора нужно будет снова распустить паутину. Для этого каждый ребенок должен возвращать клубок предыдущему, называя его по имени и, может быть, пересказывая его рассказ о себе. Так продолжается до тех пор, пока клубок не вернется к Вам обратно. Возможно, иногда нить будет...

2. Мифологическое сознание

Основатель процессуальной терапии А. Минделл считает, что мы сновидим не только во сне, но и бодрствуя. «Создатель сновидений» непрерывно излучает вереницы образов, отражающих символы различных слоев нашей внутренней жизни. Структуру его работы можно рассмотреть, используя метафору озера, со дна...

Содержание

Плоть будет побуждать вас совершать дела, которые, предположительно, должны вернуть вам право на Божью благосклонность. Плоть всегда старается уплатить за ошибки, вместо того чтобы просто принять Божий дар прощения и восстановления.

«Будем искать!»

Мы часто стараемся сэкономить силы, используя стереотип как отмычку, хотя нам требуется не отмычка, а ключик. Потому что перед нами очень хитрый замочек. И всевозможным воровским инструментом эту дверку, ведущую к успеху, не откроешь, а только покорябаешь. Вот почему лучше потратить больше сил и...

Как следствие отмеченных особенпостен объективпые онисания аномального развития личности представлены несомненно богаче

Развитие деятельности не как технологических операций и действий, а как способа обретения и реализации родовой сущности зависит, однако, нс только от отношения индивида к себе и другим людям, но и от того, будет ли это отношение сопровождать, точнее, порождать ряд других, необходимо связанных с...

Глава IV. РАССУЖДЕНИЕ РЕБЕНКА

Короче, из большого числа детей, понимающих жизнь как автономное движение, почти ни один не умеет ни определить надлежащим образом слово «живой», ни даже сказать, почему тот или иной предмет «живой» или «неживой». Время от времени отдельный случай (Барб, 5 л. 6 м., говорит, что быть живым — «это...

Правила-афоризмы о жизни и карьере

Но самая страшная зависимость — это зависимость от конкретного человека — родителя, мужа, жены, начальника. Она делает человека «заложником». Зависимость бывает материальная и психологическая. Самая страшная зависимость — это зависимость материальная. И поэтому мы всем «заложникам» рекомендуем...

Раздел 2. Формирование операционального обеспечения вербальных и невербальных психических процессов

— после того, как освоены графические диктанты одной рукой, переходим к их двуручному «написанию»; сначала обе руки двигаются по инструкции, затем обе руки — в противоположную сторону, после этого — правая рука — по инструкции, а левая — в противоположную сторону и, наоборот по команде взрослого...

ГЛАВА 1.

Женщина может легко сравнить себя с Венерой, выxодящей из моря, изображенной на знаменитой картине Ботичелли. Все женщины чувствуют себя особенно приятно и особенно привлекательными, когда выходят из ванны, так как они знают, что свежи, чисты, их тело излучает приятный аромат. И, кроме того, в...

"Какова ваша самая большая ошибка, и как вы с ней справились?"

Каждый человек допускал какие-либо недочеты в процессе своей трудовой деятельности, однако у многих случались и такие ошибки, о которых даже не хочется вспоминать. Причинами могли стать как простая халатность и недосмотр, так и несогласованность общих усилий сотрудников. В любом случае сообщать...

9. МАЗОХИСТИЧЕСКАЯ ПАТОЛОГИЯ

У мужчин, у которых ранние отношения с матерью продолжают окрашивать их отношения с женщинами на всем протяжении жизни, патологическая ненависть и зависть к женщинам может стать мощной бессознательной силой, интенсифицирующей их эдиповы конфликты. Они нередко воспринимают мать как сексуально...

ЛЕКЦИЯ № 88. Дистанционное обучение

На основе образовательных стандартов разрабатываются учебно-методические документы, ориентированные на различные технологии обучения.