Психология проектирования когнитивного развития (PDF, стр. 110)


📖 PDF. Психология проектирования когнитивного развития. Гончаров В. С. Страница 110. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Гончаров, "Психология проектирования когнитивного развития"

Читайте еще:

владение необходимыми для данной профессиональной деятельности психологическими знаниями

Согласно технологии нейролингвистического программирования (МІР), если после вопроса: «В какой из сумок Вы провозите запрешенные предметы?», пассажир отведет глаза вверх и влево это значит, что он извлекает из памяти реально виденную информацию. При этом пассажир может возмутиться: «О чем вы...

Глава 6. Чем мы отличаемся друг от друга

Брэнден утверждает, что психиатры и психологи берут на себя огромную ответственность, если решаются заявить, что их "не заботят философские и моральные проблемы", и что "ученый не может выносить моральных суждений", если они "уклоняются от своего профессионального долга, прикрываясь тем, что...

«На первом году жизни ребенка нельзя шлепать никогда

«Ни в училище, ни в гимназии за все время моего там шестилетнего учения не было телесных наказаний. Высекли только троих, и то по просьбе их матерей-вдов, у которых они отбились от рук и которые вынуждены были прибегнуть к начальству, чтоб оно усмирило непокорных детей.

13. Лучше власть над самим собой, чем тысячелетняя власть над другими людьми и вещами [155]. Замечание для суеверных

Как видно из перечня его научных интересов, он работал и в области применения методов математики к задачам управления вообще. Что, возможно, и объясняет столь широкий и не типичный для его эпохи взгляд на мир, который он выразил в своем выступлении на общем собрании АН СССР.

Часть 1. Самостоятельная работа со сновидениями:

Благодаря ободрению и поддержке с моей стороны, мой клиент перестал маргинализировать свои переживания и называть их депрессией, и вместо этого сосредоточился на Сновидении. Он погрузился в ощущения, которые ему не нравились, в гул земли, в своего рода бездну, пронизанную паническим страхом....

Глава 8. Избавиться от негативных мыслей. Они крадут ваше счастье, здоровье и память

Синди подумала и сказала: «Мои желания не могут контролировать меня». Как только она произнесла эти слова, в ее мозгу будто лампочка зажглась. Она наконец осознала, что своей убежденностью в собственной неспособности контролировать желания, она давала им власть над собой. Взглянув на свою...

Часть II

— Доктор Астрид Монти, — добавил Оук Вилкинсон, делая основной акцент на ее звании. Она не отпускала моих рук пару секунд.

Глава 11. Чудные дети и пляшущие гены

Признайтесь, что это так: учебники, повсеместно используемые современными учебными заведениями, на сегодня по большей части безнадежно устарели, особенно в вопросах, касающихся нашего первобытного прошлого и возможного будущего. Современные ученые и в самом деле переводят стрелки на часах...

Глава 9. Да здравствует Hеудача!

Примерно так нам нужно вести себя по отношению к собственным негативным симптомам. Я твердо верю в нужность негативного мышления, если оно используется правильно. Вы должны хорошо знать негативные симптомы, чтобы своевременно на них реагировать. Hегативное мышление может работать на нас...

Очерк языка «моего мира»

Раскладывая предметы «по полочкам», я убеждалась в том, что у каждого из них есть свое место — и это давало надежду, что и я когда-нибудь найду свое неоспоримое место, почувствую себя частью «их мира». Кроме того, упорядочивая предметы, я делала это символическое представление «их мира» более...

I[1]

Впоследствии я применял такое фиксирование даты окончания и в других случаях, а также использовал аналогичный опыт других аналитиков. Вывод, который можно сделать об этом приеме шантажа, один: он эффективен, если его применять в нужный момент. Но он не гарантирует выполнения той задачи, для...

Стратагема № 26. Грозить софоре (акации), указывая на тут (шелковицу)

«11:27… И было это дело, которое сделал Давид, зло в очах господа. 12:1… И послал господь Нафана к Давиду, и тот пришел к нему и сказал ему: в одном городе были два человека, один богатый, а другой бедный; 12:2… у богатого было очень много мелкого и крупного скота, 12:3… а у бедного ничего...