Психология проектирования когнитивного развития (PDF, стр. 148)


📖 PDF. Психология проектирования когнитивного развития. Гончаров В. С. Страница 148. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Гончаров, "Психология проектирования когнитивного развития"

Читайте еще:

ЛИЧНОСТИ С НАВЯЗЧИВОСТЯМИ

В одной семье ребенка заставляли во время еды держать подмышкой монету – чтобы он не делал лишних движений и выработал хорошие манеры. Во время еды монета не должна была падать.

Часть 6. Утилизация.

В вышеприведенных примерах якорями являются: запах цветка, сцена и интонация, ощущение песка под ногами, какой-то определенный праздник. Эти якоря прошлых опытов являются, понятно, главным образом субмодальными репрезентациями н созвездиями этих репрезентаций, которые могут привести вас к листам...

Глава 4. Родители и подростки: взаимное отражение

Отсутствие хотя бы одного из факторов вызывает неблагополучие. Под неблагополучием будем понимать некомфортность, напряженность, неудовлетворенность собой, окружающими людьми и обстоятельствами. Психологически неблагополучие проявляется в опасении, беспокойстве, недовольстве, огорчении, гневе...

Обращу ваше внимание, это говорится о человеке, который с течением жизни последовательно шёл против Творца. Идущему с Творцом, пытающемуся, пробующему, Тот даёт до тысячи жизней исправить сделанное неверно. Важно быть честным с собой: Творца не обманешь.

Пункт третий: Адвокат Дьявола

Пропаганда есть акт передачи вам информации, что подразумевает наличие в этом процессе трех компонентов: 1) того, кто передает, 2) информации, и, 3) того, кому информацию передают (то есть тебя, читатель).

Приложение 1. ОПИСАНИЕ "МЕТОДИКИ ПРОСТРАНСТВЕННО-ЗНАКОВОЙ СОЦИОМЕТРИИ"

Каждая такая группа имеет свои особенности. Одна характеризуется агрессивностью и жестокостью, другая — силой, третья — изворотливостью, четвертая — связями со взрослой преступной группой, авторитетной в криминальной среде и т. п. "Лишь одно упоминание группировок, таких, как Трест", "Гидра"...

Урок 9

Если вы каким-то образом дали негативную оценку испытуемому, типа: «Какой же вы бестолковый», он может сосредоточить свое внимание на этой оценке, отвлечься и разрушить ту тонкую неосязаемую связь между вами, которую вы создавали до этого.

Учимся говорить

Однако не теряйте из вида перспективу: ребенок не должен, затиснувшись в жесткие рамки, усвоить некие убогие клише и выражать свои мысли по раз и навсегда затверженному стереотипу. Ни в коем случае! Ваши фразы — только зачин, позволяющий ребенку „танцевать от печки“.

Глава 3. Учимся общаться

Если ребенок не хочет рассказывать о плохих поступках, не настаивайте на этом. Тот факт, что он не хочет говорить о плохом, уже свидетельствует, что он осознает неправильность своего поведения и в следующий раз не повторит подобного. Обязательно похвалите малыша за хороший поступок, за правильно...

Если вашему ребенку ровно два с половиной месяца

Чем чаще используется хватательный рефлекс, а следовательно, чем чаще выпадают предметы, тем отчетливее новорожденный начинает осознавать ощущение, испытываемое при разжимании кулака, и воспроизводить это ощущение, разжимая ладонь.

Ханс Дикманн. Юнгианский анализ волшебных сказок. Сказание и иносказание. Приложение: Методы аналитической психологии. (Главы из книги)

Чрезвычайно интересная книга Ханса Дикманна вносит важный вклад в данную область: автор впервые показывает, каким образом многие люди следуют в своей жизни сказочным сюжетам. Многочисленные случаи, описанные в этой книге, ясно показывают, каким образом можно проследить глубочайшие связи между...

Глава одиннадцатая. Стать взрослым

«Признавайтесь друг пред другом в проступках и молитесь друг за друга, чтоб исцелиться» (Иакова 5:16). Греческое слово, которое здесь переводится как «проступки», означает как сознательные прегрешения, так и невольные, другими словами, все наши недостатки. Мы нуждаемся в том, чтобы другие люди...