Психология проектирования когнитивного развития (PDF, стр. 148)


📖 PDF. Психология проектирования когнитивного развития. Гончаров В. С. Страница 148. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Гончаров, "Психология проектирования когнитивного развития"

Читайте еще:

Глава 7. Как справиться с тяжелыми воспоминаниями.

"Непрошеным воспоминаниям" часто предшествуют провоцирующие их события. Такое событие, чаще всего неожиданно, происходит в настоящем, но каким-то образом напоминает случившееся в прошлом. Например, при определенных обстоятельствах это может быть спровоцировано запахом, шумом, зрелищем...

Работа

Имейте в виду, что при правильном выборе места работы вы сможете успевать сделать намного больше, чем на нелюбимой работе, а сил и свободного времени у вас будет оставаться гораздо больше.

ГЛАВА 6. ЧЕТЫРЕ КЛЮЧЕВЫХ ФАКТОРА. Построение базы для восстановления

Разведенные мужчины и женщины обнаруживают, что их друзья принимают сторону того или другого и судят о происшедшем, когда от них требуется только одно — по-дружески выслушать.

Революция надежды.. Навстречу гуманизированной технологии. Перевод с английского Т. В. Панфиловой [39]

В поисках научной истины человек нечаянно добыл знания, которые сумел использовать для господства над природой. Успех был огромным. Но односторонне сосредоточившись на технике и потреблении материальных благ, человек утратил контакт с самим собой, с жизнью. Расставшись с религиозной верой и...

Заключение

Главное для родителей — быть разумными. Уметь предвидеть, уметь услышать и почувствовать малыша, уметь дать ему максимально безопасную свободу действия и мыслей. Главное для родителей — не помогать, а не мешать развитию своего ребенка.

Часть третья. Глава 23 Пушкин

Мы с Лулу почти не разговаривали. Несмотря на все усилия парикмахера, её волосы все ещё были короткими и слегка неровными, что портило мне настроение.

Раздел I. ОБЩАЯ ТЕОРИЯ КОНФЛИКТА

Причины конфликта – это явления, события, факты, ситуации, которые предшествуют конфликту и, при определенных условиях деятельности субъектов социального взаимодействия, вызывают его.

Глава 3. Ранняя работа

Моя школа успеха построена на осознанности. Я глубоко убежден, что люди могут изменить себя, только поняв причины своих неудач, болезней, бедности, неуверенности. Когда мы говорим об унынии, прежде всего, мы говорим о хмурых лицах, опущенных плечах, согнутых спинах, о людях, которые не научились...

2.10. Характеристики и индивидуальная выраженность потребностей

Имеются и половые различия в выраженности биологических потребностей. Отсутствие пищи и воды хуже переносят мужчины. Недаром говорят, что путь к сердцу мужчины лежит через его желудок. У мужчин чаще проявляется потребность в чувстве риска, соперничества, в уважении, во власти. У женщин более...

ПРЕДИСЛОВИЕ

Тайлер приветствует меня следующим высказыванием: «Почему ты не обняла меня первым?» Я бы сказала е свою защиту: «Потому что я не знала, что ты в фургоне. А теперь поторопись, нам надо идти в дом».

1. Педагогическая психология как наука

В соответствии с этим, учение можно трактовать как процесс одновременного накопления знаний и овладения приемами оперирования ими. Приемами в данном случае будут: ознакомление учащихся с ними, упражнение и перенос при решении новых задач. Следовательно, путь формирования приемов умственной...

Глава 6. Типоведение с 9 до 5

Тут в дело вступили мы, и первое, что мы сделали, – указали им на их типологическое сходство. Во многих отношениях это как раз тот классический случай, когда избыток силы (всех четырех предпочтений) перерос в зависимость от неё. Хорошего было слишком много. После этого мы стали искать способы...