Читайте еще:
История одиннадцатая
Начать рассказ мне было легко: выйти, взмахнуть крыльями и взлететь! Потом опуститься на землю. И пойти обратно к мальчику и его жизни. Нашей с ним жизни, в которой когда–нибудь он должен будет остаться без меня.
то должно произойти в этот промежуток времени между н стоящим и будущим?
усть всегд цель н ходится впереди. огд вы пройдете ее, созд йте новую. сли цель потерял вв ших гл з х всякую привлек тельность, созд йте другую. усть всегд ув с будет мечт ‚, выходящ яз р мки той ф нт зии в которой вы живете».
— Дозволь до утра на соломе поспать и хлеба твоего покушать
второй раз пройти этой дорогой, то осел глуп. Возьмите у бедняка его голодную тощую собаку. Отдайте ее богачу. Пускай тот откормит ее досыта. А затем пусть оба покличут ее. Если собака покинет того, у кого она голодала, и пойдет к тому кто ее откормил, тогда собака — неверная тварь. Изловите...
ЧАСТЬ I
Все это я говорю только затем, чтоб ты понял главное: почти все написанное мужчинами о женщине – ложь, заблуждения или романтические мечтания. Женщина не лучше и не хуже мужчины, прогоны про «лучшую половину человечества» и т.п. – это все фигня.
§ 2.2. Делегирование
Школа «убивает» индивидуальность ребенка, а родители начинают внушать, что он должен с этим смириться. Мол, Бог терпел и нам велел, мы ходили, и ты потерпи, всего десять лет. Все можно преподнести иначе: «Школа, сынок, это некий социальный налог, чтобы быть „как все“, это знакомство с системой и...
Часть первая. Искусство и наука понимать людей.
Между прочим, слова Фрэнка также не соответствовали языку его тела. Он ни разу не взглянул на Кати, сидел с бесстрастным видом и не ответил на ее теплый жест, когда она положила руку поверх его руки. Тем самым Фрэнк, сам того не желая, передавал следующее сообщение: "Я страшно зол на Кати и по...
Акт десятый. Магия слова
Действие механизма автоматических реакций и приносит нам неоценимую пользу, и наносит непоправимый ущерб. По мере того как мы взрослеем, в памяти постепенно накапливается опыт принятия решений, который позволяет нам действовать в обыденных ситуациях мгновенно, не задумываясь и не анализируя...
Воспитательные практики нового поколения в пространстве взросления
Анализ суждений позволяет сделать вывод о том, что для подростков группы 3 характерен образ будущей взрослости как образ «другого смыслового взгляда на мир», «большей самостоятельности и ответственности», «умения планировать на будущее». Для подростков группы 1 – атрибутивная взрослость как...
Современные фактические знания по-иному ставят проблему памяти
Интересно и то, что наряду с образованием новых межфункциональных связей восприятие в процессе развития, если можно так выразиться, раскрепощается, освобождается от целого ряда связей, характерных для него на ранних ступенях развития.
Следующий шаг при такой стратегии исследования состоит в том
Следующий шаг при такой стратегии исследования состоит в том чтобы поочередно изучить каждую группу или особые интересы группы, используя более или менее точные методики для оценки интенсивности ВО каждой группы по отношению ктому или иному классу ценностей (рис. 6). Простейшая процедура —...
С двадцатого дня мы уже имеем достаточно причин
Вот в этой ситуации может оказаться каждый из нас. И все дело здесь в достаточно сильной мотивации своих намерений, то есть насколько важным вы считаете то или иное действие или отношения себя к себе и к другим. Жизнь нас постоянно ставит перед выбором, и если мы не в состоянии выбрать — мы...
Глава 3. Особенности психического образа, обусловленные автоматизацией процесса управления.
Несмотря на то что в автоматическом режиме управления отсутствует необходимость непрерывной прикованности внимания к директорным индексам, а время и структура контроля приборов могут обеспечить формирование полноценного образа, все же отмечается преобладание "образа вилки".
