Популярная прикладная психологияНики Хейс (DJVU, стр. 141)

Представление алхимиков о философском камне как конечной цели алхимического процесса заключает в себе богатый, сложный символ Самости. Некоторые могут задать вопрос, какую ценность для современной эмпирической психологии могут иметь фантазии алхимиков. На этот вопрос можно дать следующий ответ...

Я не учу доктрине. Обучение доктрине -- занятие бессмысленное. Я не философ, У меня антифилософский ум. Философия никуда не привела и не может никуда привести. Ум, который думает, вопрошает, не может знать.

Я понял, что главное в любом тексте это глубинный, информационно-чувственный канал. И в живописи, и в поэзии, и в песне то, что незримо стоит за любым текстом, нотой или формой, является основополагающим. И за внешне похожими текстами может скрываться абсолютно разная глубина. И здесь можно...

„то народный артист Лев Дуров не успел вовремя новогоднюю елку. Был вечер 31 де‚елки нет. Идет он к троллейбусной оста

После такого сна, которого часто не помнит, пациент пробуждается с плохим настроением, совершенно разбитым, с напряженными мышцами или мокрым от пота.

В замечательной пятнадцатой главе Первого послания к Коринфя­нам апостол Павел дает нам описание архетипа Воскресения

Данные фонды, подчеркивает Кругман, занимаются в высшей степени рискованной "финансовой игрой". Они захватывают в свои руки огромные пакеты чужих акций, в сто раз (!) превышающие их собственный уставный капитал. Это означает, что повышение пены на данные акции всего на 1 процент удваивает их...

«Он так же настаивал, как я не хотела» — это фраза из анекдота отражает ситуацию, в которой отказ женщины был направлен на то, чтобы дополнительно подогреть чувства мужчины и получить от него материальные или эмоциональные подтверждения его любви.

Здесь приводится простой тест, который вы можете провести в ресторане. Он показывает, как человек реагирует на вторжение в свою территорию. Недавно я пригласил в ресторан агента по продаже, рассчитывая предложить ему контракт с нашей фирмой. Мы сидели за небольшим прямоугольным столом, таким...

В обыкновенное баскетбольное кольцо или, если такового нет, в обыкновенное ведро бросайте снежки. Кто попадает чаще всех?

О подробностях и психологической механике этого «фокуса» я подробно рассказывал в книге «Красавица и чудовище».

Попросите детей в конце урока забрать свои плакаты домой и повесить их дома на стену. Чем чаще они будут смотреть на них, тем легче им будет добиться того, чтобы эти слова стали правдой.