Психология воли (PDF, стр. 327)


📖 PDF. Психология воли. Ильин Е. П. Страница 327. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Ильин, "Психология воли"

Читайте еще:

ГЛАВА I. КТО ТЫ: СЧАСТЛИВИЦА ИЛИ МУЧЕНИЦА?

Мои знакомые женщины считают, что отношения на стороне хороши тем, что, встречаясь ненадолго, мы выставляем ту часть себя, которую полюбил наш партнер. Почти как в правилах этикета, гласящих: «Если вы хотите угостить партнера фруктом, то ему нужно предложить большую и лучшую часть без косточки».

Глава 23. Культура, как основа взаимодействия видов и форм жизни. Качества и способности личности. Этика, нравственность, физическая культура, интеллект, мораль, духовность и другие качества человека. Мир иллюзий и фантазий

2. Концепция общества как продукта произвольного соглашения индивидов (общественный договор, Руссо, Жан-Жак). Общественный договор имеет отношение к функционированию общества, как сложноорганизованного социума, в основе которого безупречная работа институтов государственной власти и...

Все о человеческих амбициях:

Все рассматриваемые нами способы «диагностики» человеческой личности по человеческому поведению достаточно сложны и объемны. Но есть и более простые способы, которые не стоит сбрасывать со счетов. Что ж, займемся психологической хиромантией…

1. Переходный возраст

Миссис Баттен сидела на стуле, плечи ее были опущены, в глазах не было обычного блеска. Пока она рассказывала о проблемах своей дочери, я понял, что она сейчас так же одинока и в таком же замешательстве, как и Дебби. Это типичный пример беспомощности родителей, которые не знают, как обращаться с...

Глава 2. Чудо развития личности

Я имею в виду настоящую дружбу, говорю о друзьях-единомышленниках, с которыми вы буквально дышите в такт, с которыми вам духовно комфортно. У вас схожее мировоззрение, мотивы и рассуждения, вы понимаете друг друга с полуслова. С этими людьми вы прошли огонь, воду и медные трубы. Настоящий друг...

Важно отслеживать не только “жесткие” результаты (цифры

После таких вопросов легче придти к согласию. Чтобы получить более полную информацию, используйте технику “смеси” перемежайте открытые и закрытые вопросы. На закрытый вопрос легко дать однозначный ответ (“Какая сегодня погода?”, “Где стоит поезд?”). А вот открытый требует развернутого ответа...

Глава 6. Искажение реальности

5. Телесный, соматический компонент чаще проявляется, когда присутствуют негативные компоненты сценария. Соматический компонент тогда включается и воздействует на определенные органы, такие как слезные железы, мышцы шеи, анус и другие сфинктеры. Здесь терапевт собирает соматический анамнез...

Тест I: Словарный

*Используйте эту колонку для детей в возрасте от 5 лет 0 месяцев до 5 лет 11 месяцев; аналогичным образом используются остальные колонки. Другими словами, ваши данные сравниваются с возрастом 5 с половиной лет, 6 с половиной и так далее.

МИР БЕЗ ТАКОВОСТИ

Почему? Потому что это как бы принудительное выглядывание из своей трубы, из потока жизни (вынырнул человек и вдруг что-то там увидел), часто такой импульс связан с черепно-мозговой травмой. Почему? Мозг мобилизуется, происходит сверхкомпенсация на преодоление травмы, и в этом сверхвозбужденном...

Глава 1. Коммунизм - светлое будущее человечества.

10. Будут созданы заведения для добровольного ухода из жизни (Дворцы Нежной Смерти). Человек будущего будет иметь возможность добровольно уйти из жизни в случае неизлечимой болезни, страданий и старости, посредством легкой смерти. Хоронить людей будут с помощью высокотемпературного похоронного...

Эти противоположные установки являются прежде всего только противоположными механизмами: диастолическое движение по направлению к объекту и восприятие

Столь же негодно и штерновское понятие задатка, который он определяет как «такое предрасположение, которое направлено на будущее раскрытие еще не действительного целеполагания. Задаток в научном значении этого понятия есть анатомо-физиологическая особенность человека, ни на что решительно не...

ЛИДЕРЫ, ТАНДЕМЫ, ТЕСТЫ

Любая игра это моделирование ситуации прошлого, настоящего или будущего. Играя, ребенок учится жить. Если такая игра связана с конкретным предметом (физика, биология, литература), он воспринимает обучение этой дисциплине как обучение жизни и запоминает всерьез и надолго.