Психология волиЕвгений Ильин (PDF, стр. 124)

Как найти потенциального отца .................11.1. 167 BepeMeHHOCTBH POA... 171 TlepBpre M€CANBL 2 1.11 173 Воспитание ребенка в лесбийской семье ... se 175 Подводим итоги. (еее: 184

Поэтому женщины предпочитают скрывать и свою неудовлетворенность, и то, что они удовлетворяют себя сами, и притворяться во время полового акта, что испытывают оргазм.

И она не рассматривает других вариантов в отличие, быть может, от вас. В то время как вы живете в мире допустимости разнообразия отношений, ее мир — те отношения в которых она пребывает. Ее отношения с вами не только суть ее жизни, но и доминанта ее настроения.

19. Ни одна женщина ни при каких обстоятельствах не должна забывать о том, что она должна иметь чувство собственного достоинства, право на собственное мнение и определенные требования к партнеру. Любите и уважайте себя, и вас полюбят другие.

Конечно, нам не нужно доказывать реальность чрезвычайно деструктивных действий Гитлера. Но деструктивное поведение не всегда является проявлением деструктивного, некрофильского характера. Обладал ли Наполеон некрофильским характером, если он, не колеблясь, жертвовал жизнью своих солдат ради...

— Вот и я. Наконец-то я здесь. Вот и встретились. Ты посмотрела на меня, я посмотрел на тебя. Влюбился. Я отдал ради тебя все, что только мог. На войне и в любви все средства хороши. Жертвы не в счет. Они нужны были для того, чтобы встретиться с тобой, чтобы продолжить путь вместе… Вместе...

Еще одно объяснение состоит в том, что воплощающаяся сущность — это все поле человеческого сознания. Это поле, которое можно назвать Сверхдушой, включает в себя все человеческие жизни; распространяясь по всей планете и во все времена, оно выражается в виде отдельных личностей, чтобы исследовать...

5 «Воспоминання "Д. Н. Кардовского» (цит. по кн. П. П. Чистяков и В.Е Савинский. Переписка, стр. 977).

Мы и сами можем заметить, что ум черпает свою излучающую свет силу из сознания, находящегося в его основе. Один и тот же рассвет наблюдают корова, дикарь и тонко чувствующий художник. Но насколько разной является реакция их ума! Мы читаем книгу, например, Бхагавад-Гиту, когда наш ум отягощен...

Из сказанного вытекает настоятельная необходимость всестороннего изучения внутренних условий процесса специального обучения детей, т. е. общих и специфических особенностей и возможностей высших форм психики детей с тяжелыми нарушениями речи на всех возрастных этапах.

Откладывать счастье на следующую жизнь – не только глупо, но и преступление перед собой, детьми, делом, страной и Вселенной.

Такие случаи можно назвать телепатическим воспроизведением рисунка индуктора без его узнавания, но бывают и как раз противоположные по своему смыслу примеры — телепатического узнавания рисунка индуктора без его воспроизведения. Привожу один из них из того же источника. Мысленно внушается рисунок...