Педагогическая психология: хрестоматия (PDF, стр. 44)


📖 PDF. Педагогическая психология: хрестоматия. Карандашев В. Н. Страница 44. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Карандашев, "Педагогическая психология: хрестоматия"

Читайте еще:

Феномены психики или рецидив суеверия?

Теперь о передачах. Передачи идут из ЦУЛИПа СССР и ЦУЛИПа США. Слушаешь, как радио, только не ушами, а головой. Безболезненные. Передачи ведутся индивидуально, при помощи специальной насадки… Я полностью нахожусь под их управлением – мысли, действия, речь… Смена у них длится шесть часов. «Сидят»...

ПРИЛОЖЕНИЕ. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ВИДОВ

Более вероятно, что существовало как минимум три соучаствующих стороны. И воздействие суггестии направляется лишь на того, кто не владеет «кодом» самозащиты, либо происходит обращение, наоборот, к владеющему таким кодом (соучастнику). Здесь слову «код» возвращается его истинное значение...

9. Память как высшая психическая функция

Память является одной из высших психических функций человека, тесно связанной с остальными. В самых общих чертах психологическую категорию памяти можно определить как совокупности психических процессов организации и сохранения прошлого опыта, позволяющих использовать этот опыт в дальнейшем. К...

Глава 3. Потребности

Невнимание к намекам подсознания ведет к тому, что человек лишает себя, может быть, главного творческого момента — осознания дополнительной информации, получаемой вместе ответом на вопрос, которым человек задался. Именно с помощью этого намека, этой дополнительной информации и...

11. Христиане и гнев

Большинство знакомых мне христиан считают, что гнев греховен. Когда они испытывают нормальный гнев, происходит следующее. Во-первых, они считают, что вызвали неудовольствие Бога. Поэтому они начинают чувствовать себя виноватыми. Чувство вины снижает их самооценку, заставляет чувствовать себя...

Глава 9. Вероломные любовники

Немногие из нас приободряются и делают шаг навстречу пропасти. Мы роемся в чемодане и достаем старый, рваный пергамент с картой и записями тех, кто прошел по этому пути перед нами; тех, к кому мы отнеслись с презрением. На этот раз их слова кажутся интригующими. Мы понимаем, что они говорят нам...

ГЛАВА 4. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ И ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА

В связи с этим необходимо отметить, что любая образовательная система, ее организация и содержание учебных программ определяются как минимум двумя факторами

8. ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ

В отношении реконструкции я поражена, как редко в лечении взрослых пациентов мне удавалось оживить их подростковые переживания в полной мере. Я не имею в виду, что у взрослых пациентов наступает амнезия подросткового возраста той же степени или той же глубины, что и амнезия раннего детства....

ПРОВАЙДЕРЫ.

Лично я думаю, что Успешные Парни больше других прибегают к услугам проституток в США. Это только предположение, но опыт говорит мне, что оно точное.

Лабиринт грамматики

Я понимаю, конечно, что значит „мама“, „дочка“, „собака“, „хозяин“, „муха“, „слон“. Но мне никак было не понять, когда говорили „мамина дочка“ или „дочкина мама“. Я понимал одно — звучание слов „мама“, „дочка“, я знал, что эти два слова как-то связаны друг с другом, походили друг на друга, а как...

* [Система В (система восприятия) впервые была описана Фрейлом в «Толковании сновидений» (1900а)

Сознание — не единственная особенность, которую мы приписываем процессам в этой системе. Мы опираемся на впечатления своего психоаналитического опыта, предполагая, что

Глава 7. Трансценденция семи тел

Так что же делать? На самом деле ничего сделать нельзя, нужно только понять. Что бы вы ни делали, все приходит оттуда, где вы есть. Вы в замешательстве, а не в медитации, ваш ум не молчит, и все то, что от вас исходит, способно создать еще большее замешательство. Единственное, что можно сделать...