Педагогическая психология: хрестоматия (PDF, стр. 91)


📖 PDF. Педагогическая психология: хрестоматия. Карандашев В. Н. Страница 91. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Карандашев, "Педагогическая психология: хрестоматия"

Читайте еще:

Глава 4. Групповая сплоченность

По завершении этого упражнения Вы можете дать дополнительное задание: представь себе такого человека, который вообще не хочет иметь друзей, этот человек делает все, чтобы остаться в одиночестве. Знаешь ли ты такого человека? Напиши историю или нарисуй картину о том, кто не хочет иметь близких...

Часть 2. Как ты должен выглядеть, чтобы она положила на тебя глаз?

(Можешь то же самое сказать в стиле рэп — в любом случае ты гарантированно заворожишь девушку ритмом.)

Власть ритма

Отмечено было также, что во сне ослаблены лишь те жизненные процессы, которые имеют отношение к связи организма со средой. Деятельность же кровеносной системы или пищеварительного аппарата не ослаблена, а скорее видоизменена. Гиппократ определял сон как ослабление жизни внешних органов и...

Глава 3. Грехи, запретные вещи или чего делать не стоит

Часто излишнее любопытство очень сильно отталкивает. Ведь неприятно разговаривать с людьми, которые лезут в чужие дела, пытаясь разобраться в том, что их не касается. Такие женщины вызывают только негативные эмоции. Особенно неприятно, когда в общественных местах какая-нибудь незнакомая особа...

Глава 9. Коллективная шизоидность в некоторых российских селах

Тип личности обследуемых руководителей, их психологические способности как бы накладываются, вписываются, с одной стороны, в психологические особенности селян, а с другой – в требования руководителей ЭФКО.

В заключение этой главы остановимся на одном довольно универсальном критерии

Прежде всего, человека надо учить самостоятельно мыслить. Под этим в частности подразумевается приобретение следующих навыков

Встречается и более сложная ситуация

Не менее важную роль в привыкании к садику играет индивидуальность ребенка — его склонности, интересы особенности умственного развития. Если они не учитываются при организации жизни детей в детском саду, у ребенка пропадает желание его посещать. Например, ребенок хочет рисовать, а ему говорят —...

Послесловие

Направленность каждого семинара-тренинга определяется запросами его участников и общим намерением нашего процесса. Наши тренинги — это очень многоплановый процесс, в котором каждый из его участников встречается с тем, что он представляет собой в данный момент времени. Осознавая свои...

Первоклассный переговорщик не столько хитроумен

Чтобы вызвать этот интерес, важно создать и необходимые условия. Например, для того чтобы у ребенка. появилось желание рисовать, вокруг него должно быть достаточно карандашей и бумаги. Бесполезно ждать чтобы у малыша появилось желание к чему-либо, если условия для этого не созданы.

Глава 5. СТАНЦИЯ ПРОВОЖАНИЕ

Да, да, я читал, в школе проходили.. И про героя нашего времени, про этого, да.. И про  этих.. Про всех, в общем, читал, потрясающие люди, да-да.. Но у меня, понимаете ли, другое. Страшные у меня дела: не могу запомнить таблицу умножения, хоть убей.

Разум

Целостный ум обладает настоящей силой и устойчивостью, потому что не разделяет и не отрицает, ни с чем не борется. Крайние точки раскачиваются, середина всегда остаётся неподвижной, следовательно, сильной. Целое невозможно ни опрокинуть, ни победить. Если же вы чувствуете себя плохо, если...

Основное правило гласит: "И родители и дети должны получать удовольствие в процессе обучения

Ребенок хочет знать вашу точку зрения. И он сумеет быстро разобраться, в каком случае вы сообщаете ему голые факты, а когда высказываете свое мнение.