Психоаналитические труды в 7 тт. Том 6. Зависть и благодарность (DJVU, стр. 274)


📖 DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 6. Зависть и благодарность. Кляйн М. Страница 274. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Кляйн, "Психоаналитические труды в 7 тт. Том 6. Зависть и благодарность"

Читайте еще:

заряженное либидинозными и агрессивными аспектами влечений Сверх-Я дифференцируется

заряженное либидинозными и агрессивными аспектами влечений Сверх-Я дифференцируется, расщепляясь на либидинозную поощряющую, отказьвающую и преследующую части. Таким образом, зрелая структура Сверх-Я содержит две подструктуры имеет две грани. Первая относится к любимому объекту, с которым...

Заключение

По мере взросления двигательная автономность ребенка продолжает увеличиваться, и примерно к трехлетнему возрасту она начинает все чаще вступать в противоречие с ограничениями, идущими от родителей. Взрослые при этом воспринимаются как прямое препятствие к реализации двигательной автономности, и...

Фестивальные крысы Венеции

Уже указывалось, что несоответствие между логическими возможностями мозга и сложностью обрабатываемой информации приводит к застреванию работы сознания творческой личности на этапе разрешения противоречий (безуспешной стадии поиска решения). При этом часто возникает ощущение собственной правоты...

Отсутствие целей

Но даже секс уже не интересует. А интересует удовлетворение своего Эго. А здесь уже никакая проститутка не поможет. Проститутка не поднимает Эго, потому что она за деньги. На самом деле эта игра «у меня есть бабки, у тебя есть секс за бабки», это даже хуже чем резиновая женщина. Потому что она...

Глава 9. Чувствую, значит, существую

Рассказывают, что уже после своей смерти Боддхидхарма потихоньку выбрался из склепа и потом много лет разгуливал по Срединной Империи в одной сандалии (вторую он позабыл в гробнице). Теперь подумайте: разве трудно было истинному человеку силы, окруженному восторженными почитателями, для которого...

Часть первая. Бурные поиски себя

Те, кто испытал подобные переживания в самом начале процесса духовного кризиса, считают, что им повезло; у них вырабатывается философский взгляд на вещи, который помогает им во всех будущих проблемах. Они чувствуют, что, хотя порой им может становиться очень трудно, они, по крайней мере...

Глава 2. Как добиться успеха?

И в этом случае могут быть разные варианты. Дети, разделившие первое печенье пополам, обычно повторяют эту «стратегию справедливости». Большинство детей, в первой части игры отдавшие печенье партнеру и не получившие ни кусочка, ожидают теперь, что партнер отдаст печенье им. Есть дети, которые...

Глава 1. Главное - всегда быть верным себе и ни за что не сдаваться.

Наш мир уже буквально наводнен бесчисленными руководствами, советами и рецептами, которые на все лады учат нас, как стать счастливыми. Пора бросить спасательный круг и тем обездоленным, кто стремится стать несчастным. До каких пор психологи и психиатры будут ревностно хранить за семью печатями...

Марченхаузен — лишь один из многих примеров

чаются защитные механизмы и возникает чувство вины; когда речь заходит о насилии по отношению к друпам людям: они еще не могут в полной мере прочувствовать скорбь. А без эмоциональных переживаний грустные размьзшления бесполезны, если не вредны. = ‚ Мы настолько привыкли воспринимать услы шанное...

Часть 1. Тайна прекрасного

Подробно анализируя биологические корни творческой деятельности, Гутман вслед за такими авторами, как Бергсон, Штерн, Бюлер, Синнот, Когхил и Рид, делает вывод о том, что биологическим субстратом конструктивной деятельности является рост и воспроизведение; более того, согласно Гутману, всякая...

Глава 2. Симонид с острова Кеосс.

Ассоциация — это мысленная связь между двумя образами. Допустим, вам предложили запомнить несколько пар слов. После окончания работы вам будут давать слово, а вы должны будете назвать его пару. Я не знаю, сколько времени вы затратите на это, если не свяжете слова ассоциативно....

Список рекомендуемой литературы [60]

Д. Мюллер-Хегеманн внес некоторые изменения в классическую схему, в частности в 3-е и 6-е упражнения. В построении занятий автор в значительно большей мере, чем I. Schultz, использовал образные представления, одновременно снижая удельный вес внутренней речи. Существенное внимание в этой...