Психоаналитические труды в 7 тт. Том 6. Зависть и благодарность (DJVU, стр. 65)


📖 DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 6. Зависть и благодарность. Кляйн М. Страница 65. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Кляйн, "Психоаналитические труды в 7 тт. Том 6. Зависть и благодарность"

Читайте еще:

Этот загадочный ребенок

Эта характеристика была написана мною год назад. С тех пор утекло не так уж много воды, а вот изменения в характере и поведении Виталика произошли очень большие. И назревали они не постепенно — наступил очень резкий качественный сдвиг.

Рассмотрим всего один пример — ситуацию растущей враждебности между сторонами конфликта

«Тогда мы снова стали анализировать подробности. Совещание продолжилось, но его участники уже выглядели другими людьми. На минуту весь мир замер и теперь снова ожил» (р. 72).

Глава 2

Когда я сообщил своему лучшему другу Стиву Б., что развожусь во второй раз, он посоветовал мне сесть и выслушать его. Я подчинился, потому что мы дружим уже много лет и он давно стал моим доверенным лицом. Он владеет сетью закусочных, где подают жареные ребрышки. Чем не занятие? Он богат и...

Глава 5. БОРЬБА С КОМПЛЕКСАМИ, ЛИЧНЫМИ И КУЛЬТУРНО ОБУСЛОВЛЕННЫМИ

Кроме того, я буду рассматривать, как принцип индивидуации применяется по отношению к религиозной традиции и к политическим отношениям между культурами. Другими словами, я задаюсь вопросом, являются ли коллективы и организации также субъектами принципа индивидуации, когда они продвигаются вперед...

II. Конкретные психологические ужастики

Таким образом, существует замечательная константа, которая обнаруживается в океане исследований, характеризует некий объем актуально представленных в сознании знаков, но природа этой константы неизвестна. Более того, не удается даже логически внятно описать, в каких единицах эта константа может...

Духовность и обучение *

Даже основанный на принципах свободы и ответственности, учебный центр будет оставаться несовершенным до тех пор, пока он не научится непринужденно взаимодействовать со всеми окружающими его семьями, предприятиями, организациями, равно как и со всем миром. Обучение, в конечном счете, может быть...

Глава 18. «ОБЩИЕ ИНТЕРЕСЫ»

Ничего страшного не случится, даже если ваш мужчина не сможет присутствовать на таких важных для вас мероприятиях, как, например, день рождения, защита диплома или еще какой-нибудь праздник. Может случиться, что даже Восьмое Марта или Новый год вы будете праздновать без него. Конечно, ничего...

Глава IX. Сигналы глаз

Если человек нечестен или скрывает что-то, его глаза встречаются с вашими менее, чем 1/3 часть всего времени общения. Если взгляд человека встречается с вашими глазами более 2/3 времени, это может означать одно из двух: первое, он или она считают вас очень интересным или привлекательным, в этом...

Глава IV

Если в обследовании у ребенка обнаруживается полное отсутствие познавательной направленности, то можно предположить, что совместных познавательных занятий взрослые с этим ребенком просто никогда не вели, а за этим часто скрывается отсутствие познавательных ценностей в семье. Однако если...

Польза семье от такого нарушения равновесия заключаєтся в возможности вьработки альтернативньх взаймоотношений между ее членами

косердечная. 1ерапевт берет ее под свое покровительство, спрашивая, почему семья так мало от нее требует. Он выслушивает ее, подтверждает ее ум и предлагает ей начать готовить еду для мужа. Когда она в ответ произносит какую-то детскую бессмыслицу, терапевт не хочет с этим мириться. Он...

Ответ с точки зрения «здравого смысла»

сплошь и рядом демонстрирует современный реформаторский дискурс. Последнее больше характерно для одной из интеллигентских субкультур, тогда как сама уаановка на движение и изменение (не предопределяющая, правда, их направление) разделяется значительно более широкими слоями населения. Неслучайно...

Приложения

Прежде всего критика субъективная, критика читательская – критика откровенно «дилетантская». Отсюда вытекают все три ее главнейшие и существеннейшие особенности, отличающие ее от всякой другой: ее отношение к автору произведения, к другим критическим толкованиям того же произведения и, наконец...