Эгрегоры человеческого мира. Логика и навыки взаимодействия (PDF, стр. 267)


📖 PDF. Эгрегоры человеческого мира. Логика и навыки взаимодействия. Верищагин Д. С. Страница 267. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Верищагин, "Эгрегоры человеческого мира. Логика и навыки взаимодействия"

Читайте еще:

4. Ролло Мэй. ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПСИХОТЕРАПИИ

Ключом к миро-проекту нашей пациентки служит категория непрерывности, непрерывной связи и удержания. Она вызывает ужасное ограничение, упрощение и истощение содержания мира, крайне сложной целостности ситуации пациентки. Все, что делает мир значимым, подчиняется правилу той единственной...

ВВЕДЕНИЕ

• Голодные покупатели делают больше непродуманных покупок, чем тогда, когда идут в магазин после обеда. В голодном состоянии они недооценивают, насколько жирными окажутся пончики, когда они будут сыты. Насытившись, можно неверно спрогнозировать, насколько вкусными могут быть пончики вечером со...

Готов ли к этому психолог? Как подготовиться к возможному появлению такого противоречия? Это вопросы из области владения психологом нрактической этико

* «Мне каждый день, как подарок». Проанализируйте эти высказывания с точки зрения содержания в них парадигмы жизни. Прочитайте эти высказывания клиентов психолога. Определите содержание норм практической этики, которыми они владеют

Глава 10. «Бабуля-блюз» в мамином исполнении

Мы знали одну семью, в которой мама считалась чрезвычайно умной женщиной. Кстати сказать, умной она никогда не была. Разве что напористой, категоричной и очень, очень голосистой. В смысле, крикливой. К тому же она страстно любила давать советы — и делала это самозабвенно. Подобная манера общения...

Глава 3. Превратим послушных детей в осторожных детей

Никто не должен злоупотреблять поцелуями и объятиями, даже родители. Если вы с самого начала научили своего ребенка, что взрослый должен попросить его разрешения, чтобы обнять или поцеловать, значит, можно быть уверенным, что незнакомец, не попросивший разрешения, получит должный отпор.

Антон Маторин

Перейдём собственно к соблазнению. Самый сложный момент на тренингах по соблазнению — представить пошаговую инструкцию для того момента, когда мы переходим от фазы взаимных ласк к с собственно сексу.

Может ли человек преобладать?

В этой главе я намереваюсь прорваться сквозь существующие стереотипы и добраться до реального понимания существующей советской системы. Я сравню короткий революционный период, который длился с 1917 по 1922 г., с трансформацией этой системы в тоталитарную систему управления Сталина и Хрущева. Я...

Каков современный человек?

XXI столетие это новая эпоха. Это эра ускоряющейся глобализации, время всеобщего распространения капитализма и его развития до исторического предела глубин этой формации. Но вместе с тем наш век это и новый цикл противоречий. В его хронологическом измерении капиталистическая система погружается...

I. Предварительные замечания

Содержание моего сообщения составит только этот детский невроз. На прямое предложение пациента с просьбой дать ему полное описание его заболевания, лечения и выздоровления я ответил отказом, так как считаю эту задачу технически неосуществимой и социально недопустимой. Благодаря этому пропадает...

Интересным представляется тот факт

3 См.: Кудрявцев И. А. Психопатология и психология сексуальных агрессоров Сб. материалов 2-й Международной научной конференции 15—17 сентября 1998 г. Серийные убийства и социальная агрессия. Ростов н/Д, 1998. С. 145.

11.4. Моторные нарушения речи

Второй механизм – самопобуждающие воздействия: ободряющие, угрожающие, успокаивающие, которые затрагивают человека эмоционально, актуализируют стенические переживания задора, воодушевления, злости и пр.; побуждающие и принуждающие воздействия образуют комбинированный эмоционально-волевой...

326 | Любовь и секс; как мы ими занимаемся

С. 43; мы чувствуем себя беззащитными — Jones ДТ, Pelham B.W., Carvallo M., and Mirenberg M.C. How do I love thee? Let me count the Js: Implicit egotism and interpersonal attraction // Journal of Personality and Social Psychology. 2004. 87 (5): 675.