Эгрегоры человеческого мира. Логика и навыки взаимодействия (PDF, стр. 56)


📖 PDF. Эгрегоры человеческого мира. Логика и навыки взаимодействия. Верищагин Д. С. Страница 56. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Верищагин, "Эгрегоры человеческого мира. Логика и навыки взаимодействия"

Читайте еще:

ности относительно независима от ряда навыков

Мы видим, таким образом, что потребности, склонности интересы являются более широко охватывающими нцелостными процессами, чем каждая отдельная реакция. Различные сами по себе реакции могут вызываться одной и той же склонностью, и наоборот, часто совершенно различные интересы находят выражение...

Если дети все-таки открыли глаза

Многим детям бывает трудно подолгу держать глаза закрытыми. Поэтому работу можно начать с упражнения, где данное условие вовсе необязательно. Например, я говорю: «У каждого из вас есть свой внутренний мир, где он может представить себе все, что захочет. Вы немного знаете об этом мире из снов....

Раздел 1. Психолого-педагогические особенности детей с недоразвитием речи

Диагноз: ранее органическое поражение центральной нервной системы. Синдром моторной алалии, акустико-мнестический синдром. Задержка психического развития. На ЭЭГ у обследуемого при монополярной записи отмечается периодическая асимметрия в центральных и височных областях с редукцией ритмики слева.

В эти месяцы он занимался своими обычными делами

АБНО Еа&&Есноп [Электронный ресурс]: сетевая библиотека медицинского “Эшгацега аютохенпе НСГ”/ Ей ГЦ. — Электрон. данные и текст. — US: Eli Lilly

4. КАК БЫТЬ С ТЕЛОМ?

Я не имею в виду, что всё нужно видеть в тёмных тонах; я просто советую уравновесить свои страхи и опасения долей приятия — чтобы, попав в неприятную ситуацию, мы могли, сказав: «Да, и это тоже», приветствовать её, как и всё остальное, а не закрывать свой ум и сердце на замок. Каждый из нас...

Предисловие.

Наряду с этим следует заметить, что в книге встречаются и спорные суждения, что, естественно, объясняется новизной предмета.

Рекомендуемая литература.

Эту книгу можно рассматривать как введение и руководство по изучению и использованию созидающей визуализации. Совсем небольшую часть материала можно считать чисто моей; в целом это синтез наиболее практических и полезных идей и методик, с которыми я познакомилась в процессе собственного...

Вместо заключения: Мы будем жить!

Что происходит в результате этой борьбы? Возникает идея измены. Ведь, женясь, выходя замуж, молодые люди не идут на борьбу. У них иллюзия, что борьбы не будет. Впрочем, ее бы и не было, если бы они понимали, что подобное желание – побороться – у них возникнет, а потому надо душить его в...

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ СЕДОНА-МЕТОД

Из чего состоит операционная система человека? Программа, управляющая телом и мозгом, — естественный интеллект, позволяющий системе функционировать и накапливать знания. Практически все, что нам требуется для качественного функционирования, заложено внутри нас. Единственное исключение —...

Всеобщее равенство — дионисийский миф

Опасность дионисийского мифа заключается в том, что он может быть истолкован чересчур буквально: следует уравнять всех и вся на земле, поскольку несправедливое, жестокое, иерархическое общество, будучи разрушенным, превратится в общество справедливое, не жестокое, неиерархическое, и все живущие...

На свидании у вас всегда есть час - другой

Многие девушки сталкивались с ситуацией, когда встречаешь по дороге куда-нибудь парня, и он тебе понравился и видно, что тебя он тоже выделил среди других. И, казалось бы, пусть только заговорит и ты с удовольствием с ним познакомилась бы. Но проходит 5, 10, 15 минут переглядываний, вот уже твоя...

ЛЕКЦИЯ № 5. Основные направления психического развития ребенка

В качестве основных линий развития ребенка, определяющих его включение в новый вид деятельности – учебную деятельность, принято указывать