Эгрегоры человеческого мира. Логика и навыки взаимодействияДмитрий Верищагин (PDF, стр. 173)

Девятнадцатое столетие было веком веры в прогресс, который позволит устроить общество в интересах общего блага, улучшив в то же время нравы и подняв образовательный уровень. От общественных наук и психологии ждали знаний о том, как ускорить прогресс. Некоторые авторы — такие как английский...

Сейчас поясним: например, у вас есть работа, с которой вас уволили — грубо говоря, выкинули на улицу. Пусть это кармические события — но вы воспринимали как карму только сам факт увольнения с работы. Действительно, к карме имело непосредственное отношение только это. Но ведь и работа, которой вы...

Наверное, неплохо сумел бы заработать человек, знакомый с особенностями американского характера, который открыл бы информационные курсы для россиян, собирающихся в США. А пока таких курсов не существует, попробуем восполнить этот пробел с помощью краткого сравнительного очерка российского и...

Лень появляется там, где пропадает интерес к жизни. Интерес – это притяжение, это удивление, это стремление познать новое. А это любовь, радость, мудрость. Получается, что отсутствие интереса к жизни – это отсутствие любви, радости и мудрости?

Мистика – как одна из форм человеческого мироощущения, основана на способности человека осмысливать окружающий мир, на основании искаженных представлений о целях и задачах человеческой жизни. Но если личность сталкивается с миром искаженной реальности, где атрибуты и артефакты бытия, как и сам...

Однажды он взял на воспитание диких гусят, оставшихся без родителей. Точнее – не гусят, а гусиные яйца, которые поместил в инкубатор… И далее вышло так.

Выдвигая и обосновывая свою концепиилюо «археологии знания», М.Фуко неизменно подчеркивал важность раскрытия проблемы бессознательного для всех наук. Но основную значимость в этом отношении приобретают гуманитарные науки, поскольку они, по его убеждению, включают в себя концептуальные...

Часто применяются программы общекультурного тренинга с акцентом на осознании самого себя представителем группы или культуры. При этом типе воздействия идут от обучения индивидов осознавать ценности собственной культуры к анализу различий между культурами и, в конечном счете, выработке умения...

Именно потому очень важно, чтобы и конкретные цели такой работы не навязывались взрослыми, а исходили от самого школьника. Например, очень эффективным оказался прием, найденный в работе с одним подростком: отец предложил ему на выбор несколько заданий-целей с тем, чтобы выбрать два из них, с...

– Он нам денег должен? Должен. Не отдает? Не отдает. Давай подорвем его машину, чтобы он понял. Это для его же пользы, потому что он поймет, как нехорошо занимать и не возвращать деньги. Мы с тобой добрые, убивать его не будем. Мы же не звери. Но машину подорвем, потому что он нам должен деньги...

«Подлинная и глубочайшая реальность не имеет отношения к сознанию. Это неизменный принцип, лежащий в основе всех изменений. В нем нет различий между субъектом и объектом, между “я” и “оно”». («Шива-сутра», стр. v).

Вобщем, после некоторого сопротивления я сдался. Хотите, чтобы в заглавии значился здравый смысл, пусть значится. В конечном итоге, эта книга как раз про него, про здравый смысл. Если что и может избавить нас от иллюзий, так это — он, родимый! А избавление от иллюзий — это единственно правильный...