Живой мозгГ Уолтер (DJVU, стр. 72)

Один из методов искусства жить состоит в том, что для решения проблемы надо использовать столько времени, сколько требуется. Тогда как мы постоянно торопимся! Личностный рост, самопознание, развитие способности любить, открываться другим людям быть другом требуют времени.

Слушатель дискуссии (Евгений): Да, «иной», «отличный от чего-то». Да, значит все равно идет это противопоставление. В самом термине идет противопоставление. Вне его, вне этого противопоставления какой-то объективной, не объективной субъективным нормам культуры, то есть без...

Впервые меня госпитализировали, когда мне было семнадцать лет. Я попала в закрытое отделение для больных с острым психозом. Больница с трудом перебивалась из-за плохого финансового обеспечения и недостатка персонала. Там лежали пациенты, большинство которых страдало серьезными заболеваниями уже...

Разумеется (и это важно подчеркнуть в ходе данной лекции), изложенный здесь материал имеет весьма схематический характер; рассматриваемые процессы доведены нами до их логической крайности. В реальной социально-экономической жизни они далеко не так обнажены и очевидны. Тем не менее ниже мы...

При анализе жизни такой женщины оказывается, что она пережила много унижений в детстве. В результате она ищет реванша в чувстве морального превосходства, а это требует дальнейших унижений и дурного обращения. Если мир обращается с нами хорошо, у нас не возникает желания мстить миру. Если же...

Подобные измерения проводили и на шимпанзе, у них ритм оказался короче на секунду. Предполагают, что секунда уходит у человека на вербальное (словесное) оформление перевеиваемого или делаемого. Мы как бы проговариваем про себя в подсознании все увиденное, и на это уходит лишняя секунда. Эта...

На более глубоком уровне динамические конфликты, лежащие в основе напряжений в руках, ногах и многих других частях тела связаны с особенностями рождения. Организм младенца оказывается зажатым, иногда на много часов, в положении, вызывающем крайнюю тревогу, боль, часто удушье. Это порождает...

6) школьный возраст – ускоренный интеллектуальный и личностный рост ребенка приводит к большому разнообразию содержания общения, дифференциации целей и совершенствованию средств; наблюдается четкое разделение делового и личностного общения.

Хотя многое из того, о чем идет речь в данной статье, относится исключительно к помощи людям, пережившим околосмертный опыт, многое другое вытекает из соображений здравого смысла или отражает подходы, которые могут быть полезны при любом духовном кризисе.

Но сути мы здесь сталкиваемся с двойным парадоксом. Первый парадокс возникает в том случас, если следовать принятой в медицине логике прямых корреляций между патофизнологическими особенностями болезин и феноменологней поведения. По этой логике мы вираве ожидать, что органический процесс приведег...

«Один обедневший человек после долгих заверений о своей нужде занял у зажиточного знакомого 25 флоринов. В тот же день заимодавец застает его в ресторане перед тарелкой семги под майонезом. Он упрекает его: “Как же так, вы занимаете у меня деньги, а затем заказываете себе семгу под...

Записывать программу предстоящей деятельности и результаты ее осуществления нужно не только потому, что не стоит полагаться на память. Главный смысл записей: чтобы подросток прямо ощутил, насколько необходимо обстоятельно продумать, что он собирается делать и чего хочет достичь. А записи по ходу...