Живой мозг (DJVU, стр. 144)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Живой мозг. Уолтер Г. Страница 144. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Уолтер, "Живой мозг"

Читайте еще:

Человека с гипертрофированными защитными механизмами неприятности ничему не учат

Один мудрец делил людей на две группы по их способности или неспособности учиться на своих несчастьях. Напоминаю читателю, что в самовоспитании обращение неприятностей в пользу не менее важно, чем правильное использование радостей. При ближайшем рассмотрении большая часть неприятностей и...

О принцах

2. Меняется ли поведение человека в состоянии определённого подпития в сторону большей «интересности» или меньшей?

Введение

Не менее важно знать и о том, что ваш ребенок действительно обладает незаурядными способностями. Это поможет вам планировать его образование, подыскать ему подходящее занятие, в котором его интеллект использовался бы в полной мере. Напомним, что в семьях рабочих дети с высоким КИ – явление столь...

Контрприемом могут стать не избирательно положительные воспоминания о прошлом

Некоторые психологические ловушки начинают действовать как механизмы психологической защиты, трансформируясь затем в невротические способы поведения лишающие человека правильной ориентировки и заставляющие его поступать неадекватно, неэффективно и во вред себе.

чала увлечение автоматами вполне оеозРазве не всласть в одночаеье приобре ословные купюры?! ение выиграть куда-то уходит

-сумму денег ‚ охваченные є грастрачивают последережения, забьн о семье, не платят там, занимают в долг, воруют. Они ная, что счастье когда-нибудь улыбнет

Работа с пленными и опрос местного населения на опыте войны в Афганистане

• личная документация беженцев в Пакистане и Иране. Условия передвижения беженцев за рубежом, устройства их на работу, организация беженцев, их цели и задачи.

Болезнь и здоровье в психике человека.

3. Религиозные переживания, связанные с болезнью: могут ли они быть источником положительного религиозного опыта?

Глава 14

• принятие решения о завершении процесса распознавания события со всеми вытекающими из этого правовыми последствиями

более конкретные и известные им

It was Кофе заказал | Who ordered Кто заказал Mr. Smith who | mucmep Cmum. | the coffee? кофе? ordered the

Но сначала позвольте мне разбить в прах ваши надежды

как использовать эти трюки, чтобы не только удивить при случае рузей и знакомых, но и улучшить свою обычную жизнь

VIII. Дополнения из самого раннего детства. Разрешение

Прошу читателя вспомнить, что эту историю детского невроза я получил, так сказать, как побочный продукт во время анализа заболевания в зрелом возрасте. Я должен был составить ее из еще меньших отрывков, чем те, какими обыкновенно располагаешь для синтеза. Эта, нетрудная обычно работа имеет свою...

Глава 4. Знание как коммуникация.

20. Долженко О.В. Философия образования: дань моде или условие выживания // Философия образования. М., 1994.