Живой мозгГ Уолтер (DJVU, стр. 203)

Этап 5. Выбор средств самопрезентации личности или организации. Здесь подбираются конкретные техники, направленные на достижение имиджевых целей.

На четвертый день у нее произошел срыв. Мужчина отрабатывал свою проблему с соседями, которые постоянно изводили его. Постепенно он входил в ярость. И Анна, сопереживая ему, тоже закипела. И вдруг она зарыдала: собственный гнев перепугал ее. Она вскочила и вцепилась в меня.

Каждая цель в тексте сказки — сценария должна быть визуализирована и реализована в действиях. Например, для смены привычного старого паттерна на новый можно использовать образ бабочки, рождающейся из куколки, для демонстрации личностного роста и самосознания — превращение гадкого утенка в лебедя.

Многие из нас общаются с деньгами, не задумываясь об этом. Есть деньги – тратят. Нет денег – ищут, где взять, зарабатывают. Никакой премудрости! Вообще, делать многое неосознанно – не самая лучшая наша привычка. Давайте постепенно будем с вами приобретать новую привычку – привычку к осознанности.

Когда медитация прогрессировала до последнего пункта, я неожиданно оказался способным разорвать связи с биокомпьютером, с программистом, с программированием, с запрограммированным, и вспять, в стороне — в стороне от ума, мозга, тела, — наблюдать, как они работают и существуют отдельно от меня.

Данная статья опирается на определенное практическое направление психоанализа, весьма глубоко укоренившееся в некоторой части английской школы. Исходным, как вы знаете, тут является положение, что любой анализ должен разворачиваться в Ыс etnunc. Все должно происходить в непосредственном контакте...

Вам не удастся сделать практику дзен частью своей работы и жизни, всего лишь посетив курсы выходного дня или проучившись один семестр. Это — непрерывный, постоянный процесс без начала и конца. Он состоит из учебы и практики и требует наличия твердых намерений

Ведущую методическую особенность группанализа удобно описать в двухмерной системе координат. Координатные оси в условном масштабе будут определять выраженность двух основных характеристик работы ведущего группы: «направленность» на группу в целом или на отдельного члена группы и «директивность»...

Ваше дыхание — мощный рычаг тонуса и настроения. Дыхательный АТ поможет вам и наедине с собой, и в общении. Дыхание и речь — это одно. Найдите свой голос.

Мы стараемся как можно скорее сформировать у таких детей ощущение группы. Индивидуалисты по натуре, они не склонны к сопереживанию. Наоборот, дух соперничества отделяет их от остальных. Конечно, можно и нужно внушать им, что завидовать плохо, что не надо всегда выскакивать вперед и т. п. Но...

Ког да мы оставляем в стороне привычные заботы и реакции ума — например, склонность анализировать, критиковать, или идею, что нам обязательно нужно что-то делать — мы обнаруживаем, что можем найти духовную поддержку почти в каждом человеке, с которым встречаемся. Для этого нужно определенное...

Психологические функции в теории К. Юнга, по сути, выступают основными каналами поступления разнообразной информации как объективного, так и субъективного характера. Они взаимодополняют друг друга и взаимодействуют таким образом, чтобы обеспечить психике целостное восприятие. Вместе с тем...