Как любить и быть любимымДжон Таунсенд (PDF, стр. 103)

— Живешь, но оно как бы отделяется от тебя. Оно освобождается, и вы его чувствуете, в нем находитесь, и там значительно легче, потому что материя более легкая, менее инертная.

- Оценочную (растолковывает события и дает прогноз относительно их развития в будущем; это — оптимально обработанные данные).

5. Стратег от природы, она. собирает всю доступную информацию и дает себе время уложить эти сведения в своей ментальной системе координат, затем разрабатывает. ‘план работы. Она ненавидит, когда ее торопят с принятием решений; она должна нутром почувствовать, что решение правильное.

То есть вновь найденным именем-образом допустимо лишь поддерживать Хозяйское состояние, но ни в коем случае не пытаться эксплуатировать им Хозяина. Иначе вы снова моментально скатываетесь в привычное кукольное существование.

Читатель, который добросовестно изучил предложенные выше упражнения, без труда поймет, что поразительные на первый взгляд способности творить собственные несчастья вовсе не являются привилегией гениев вроде русского из шутки, придуманной Маргарет Мид, человека с молотком или талантливых...

Метод сцепленных опор основан на функции словесной опоры, описанной в гл. 9 и 10. Как вы уже знаете, опора служит для закрепления информации, которую надо забыть так, чтобы в будущем ее можно было припомнить. Именно эта функция опоры используется при построении цепочки опор. Текст...

Вместо того чтобы открыть рот и сказать: «А давай попробуем сделать то, что мы видели на той кассете», – она ждет, что вы сами догадаетесь. Пока этого не произошло, она будет вытворять все это в своем воображении. Ведь скромной порядочной девушке неудобно признаваться, что ее заводят все эти...

Архетип «Вечного Подростка» имеет некоторую общую территорию с архетипом Трикстера (культурного героя, хитреца, насмешника, плута, жертвы своих проделок). Он находится в причудливом сочетании зависимости и борьбы за независимость по отношению к родительским архетипам Отца и Матери. Можно...

Итак, мы собираемся найти эргономичный способ записи сложных логических выражений. Чтобы разобраться в сути вопроса, желательно иметь под рукой какой-нибудь пример, на котором мы будем “проигрывать” различные методы улучшения эргономичности.

• люди, с которыми плохо обходились в школе. Став взрослыми, «жертвы» самоутверждаются посредством «запойного» труда

Мы спросили его, скучает ли он когда-нибудь по своим детям. Он сказал: "Нет." Его жена сказала, что он никогда не хочет говорить о своей прежней женитьбе.

Структурные элементы процесса обучения зачастую называют этапами овладения знаниями, умениями и навыками. Перечислим основные структурные элементы.