Язык и моделирование социального взаимодействия (DJVU, стр. 127)


📖 DJVU. Язык и моделирование социального взаимодействия. Сергеева В. М. Страница 127. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Сергеева, "Язык и моделирование социального взаимодействия"

Читайте еще:

Глава 13. Ох уж эти инородцы!...

Почему я решил попотчевать вас этой странной мешаниной псевдоэтнических предрассудков? Вовсе не затем, чтобы поразить своими космополитическими познаниями. Просто я надеюсь, что они помогут вам, дорогой читатель, превратить любое ваше путешествие за границу — и даже посещение...

Часть 6. ПРОБЛЕМЫ РОДИТЕЛЕЙ

Мне так и не удалось установить, где у них пролегает граница между фантазиями и действительностью. Когда девочка приносит кукле еду на маленькой игрушечной тарелочке, верит ли она, что кукла живая? Игрушечный конь-качалка — это настоящий конь? Когда мальчик кричит: «Огонь!» — и потом стреляет...

От автора

Увы, все мы помним со школьной скамьи: усвоение иностранного языка требует немалого времени и сил. Большинство из нас этим пренебрегли и сегодня не в состоянии прочесть на чужом языке даже простую товарную этикетку. Спасибо законодателям, принявшим патриотичное требование снабжать русской...

III. Выбор метода. Психологи на распутье

К сожалению, такое признание заводит слишком далеко. А, будучи бездоказательным, становится весьма опасным. Почему-то и анархисты, и особенно постмодернисты, отрицающие Истину, забывают о том, что и у Истины может быть презумпция невиновности. То, что философам до сих пор не удалось (а, может...

Эксперимент —единственный путь

Серия работ, проведенных в течение последних лет нами и нашими сотрудниками, была посвящена указанной проблеме, и мы можем сейчас, опираясь на полученные данные, схематически описать основные закономерности, характеризующие структуру и развитие знаковых операций ребенка.

В стороне Декарта [139]

И все, что претендует теперь на истинность, должно быть отныне с этой однажды установленной истиной соотнесено. Как соотнесено? – Через все то же «сведение-выведение».

ПРИЛОЖЕНИЯ

Ребенок должен выбрать себе место среди изображенных людей либо идентифицировать себя с персонажем, занимающим то или иное место в группе. Он может выбрать его ближе или дальше от определенного лица. В текстовых заданиях ребенку предлагается выбрать типичную форму поведения, причем некоторые...

Я не могу решить эту математическую

6. Рано утр... раздал... звон... Звон... сосед..: «Ваш М... не совсем норм... кот. Мышь он пойм... еще веч... Но всю ночь он игр... с ней, а утр... отпуст...». «Как это отпуст...?» возмут... я Пап... засмеял...: «Он у нас, оказывается, еще и благород... Он не трог... маленьк... Я увер..., что...

ЛЕКЦИЯ ПЯТАЯ

Сновидец наедине со змеем. Он почтительно, но без страха, беседует с ним. Змей рассказывает, что Испания принадлежит ему, так как он друг В. С., а затем просит вернуть мальчика. Сновидец отказывается сделать это, но взамен обещает сам спуститься в темную пещеру и подружиться со змеем. Позже он...

ГЛАВА XII ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС (ПРОДОЛЖЕНИЕ)

Пример такого отношения к своим произведениям показывает нам Кирилл Христов. Его первые стихотворения возникают из сердечных бурь и непосредственных волнений, передают пережитое в его ещё не устоявшейся форме. Позднее он становится спокойным или, вернее, приходит к методу, презирающему «то...

ГЛАВА 4. Стратегия и тактика эффективного конфликта

Когда-то вдвоем с коллегой я вел в Интернете рубрику «Контрманипуляции в интригах и играх». Один из пользователей спрашивал, как быть в такой ситуации: начальница постоянно придирается к нему, в первую очередь к его внешнему виду. Совет был такой: «Как только она скажет вам что-нибудь вроде...

Это различие играет в методическом концепте центральную роль: здесь речь идет об умении обращаться с так называемыми реакциями перено*-! са подростка

Бывает и так, что педагог некритически идентифицирует себя с подростком, пытается играть «равного», «дружка». Конечно, такой стиль приводит лишь к потере авторитета и значительно затрудняет достижение заданных целей.