Читайте еще:
Духовность и обучение *
Для истинной учебы, исследования и экспериментирования ребенку просто необходима полная свобода. Без свободы нельзя научиться ответственности. Мы же в основном учим тому, что называем ответственностью, решая задачи вместо учеников, воплощая свои решения в правилах поведения и силой проводя эти...
5. О матрицах и эгрегорах
Тринити в конце фильма говорит Андресону-Нео: “Провидица предсказала, что я должна влюбиться (по контексту ранее: в грядущего избранного “спасителя мира”), а мой избранный — ты. Значит ты не умрешь”. И он действительно не умер, но весь вопрос в том, кем стал Нео после убийства “агентом”...
Дэвид Ди Анджело. Критические точки и мосты
Проблема с Критической Точкой заключается в том, что они почти ВСЕГДА хотят, чтобы мужчина проявлял инициативу и сделать то, что не может сделать женщина. Например, проходя мимо, сказать «привет», позвать на свидание, поцеловать ее.
Глава десятая. Гнев и любовь
Брюс работает в крупной компании, и, естественно, на службу он ходит в костюме и при галстуке. Раз в месяц Дебби, его жена, заходит в магазин, где муж покупает одежду, и вместе с продавцом подбирает галстук для Брюса. У продавца есть список костюмов, которые приобрел Брюс, поэтому галстуки...
поскольку основное внимание в ней уделяется динамике и конфликтным сторонам психических процессов
См. также статьи | «Вьтеснениє», «Защитные механизмы», — «Личность» «Психодинамическое направление в психологии», «Юнг, Карл Густав».
_Г_
2) в тех ситуациях, что вызывают его проявления, переключать свое внимание с нарушенной функции на другую деятельность, тем самым придавая ситуации иной смысл. Благодаря сему ситуация перестает восприниматься как еще одна попытка избавиться от симптома, но рассматривается, например, как...
1.1. Жизненная энергия
При работе с жизненной энергией удобно использовать аналогию с жидкостью. С этой точки зрения наше тело или любую его часть можно уподобить сосуду, а объем жидкости (v) в нем будет аналогом количества жизненной энергии (заряду праны q).
Глава 1. Два чего и два чего?
4. Единого универсального «количества» в природе вообще не существует. Все количественные характеристики любого класса явлений неразрывным образом связаны с их качественными особенностями. Поэтому строгая индивидуальность качественных характеристик вещей дополняется абсолютной исключительностью...
Три месяца
Раздетого малыша возьмите под мышки и, не отпуская совсем, поставьте на резиновый коврик или пластмассовый ежик, на циновку или ковер. Посмотрите, изменится ли при этом его опора на ноги. Теперь рассыпьте по поверхности стола горох. Возьмите малыша под мышки и поставьте на горох. Похвалите его.
в великолепном самочувствии (пауза )
* Сверхусилия можно уподобить усилиям в ожидании «второго дыхания» — когда «первое» закончилось, а «второго» всееще нет (не включен потенциал и ресурс).
69
Осознанно или подсознательно мы говорим о том, о чем хотим говорить. С кем бы вы ни разговаривали, ищите в речи собеседника особенные, ключевые слова, чтобы угадать его излюбленные темы разговора. Что движет вашим партнером? Любовь или нелюбовь, похвала или похвальба, смирение или гордость...
