Язык и моделирование социального взаимодействияВ Сергеева (DJVU, стр. 125)

· Как начался твой сегодняшний день: с хорошего настроения, или ты проснулась в дурном расположении духа?

Отсюда следует неутешительное заключение: физический процесс, функционирующий как машина с оракулом, наших проблем также не решит.

Проведение агитационно-пропагандистских мероприятий сопровождалось, как правило, оказанием материальной и медицинской помощи.

Неужели мы не можем завязывать по-настоящему близких взаимоотношений, если у нас нет общих генов? Конечно, мы делаем это, но только в особых случаях. Мы поступаем так ради продолжения рода, когда вступаем в брак. Мы пренебрегаем отсутствием общих генов в случае усыновления или удочерения, но...

Еще раз, интеграция, объединение базовых полярностей — это тоже хорошая техника, она работает. Вопрос, как определить, что это: качество твоей души либо это привнесенная извне вирус-программа? Здесь сложно. Я могу сказать так, я это отслеживаю на раз, благодаря своему профессионализму. Понятное...

Играя с детьми, больше фантазируйте, побуждайте к этому и их, пусть они тоже придумывают свои игры. Не оставайтесь равнодушными к их инициативе, поощряйте работу их воображения.

Дальнейшее усовершенствование этой методики предполагает умение задавать собеседнику определенные вопросы и выдвигать специфические требования. Приведу один пример. Предположим, собеседник обращается к вам с вопросом: "Почему ты на меня сердишься?" В тот момент, насколько вам известно, вы вовсе...

А. И. Силвестру были получены очень яркие свидетельства сложной архитектоники образа самого себя у дошкольников и диалектического взаимодействия его центра с периферией. Во–первых, ему удалось констатировать связь между искажением представления ребенка о своих способностях далеко прыгать и...

6. В связи с этим должен быть коренным образом изменен традиционный взгляд на конкуренцию и взаимное торможение различных форм речи в развитии глухонемого ребенка и поставлен теоретически и практически вопрос об их сотрудничестве и структурном комплексировании на различных ступенях обучения.

Что бы ни случилось с нами в жизни, сначала мы создаем это мысленно. Точно так же, как архитектор сперва представляет себе, куда и как он положит каждый кирпич и камень, а уж потом построит здание, так и мы мысленно создаем все то, что позже станет нашей реальностью.

Размышления о смыслах сказки помогут родителям научиться красиво рассказывать истории. Ведь многие дети становятся невнимательными и капризными, когда им читают. Но только начнешь им интересно и артистично рассказывать, они превращаются в слух.

Для безопасности индивида большое значение имеет также умение преодолеть опасную ситуацию с минимальными потерями. Этот навык формируется в процессе жизнедеятельности.