Движение внутри: Идеокинетический базис для обучения движениюДжон Ролланд (PDF, стр. 132)

Основная патогенная роль паранойяльного настроя родителей заключается в недоверии к возможностям ребенка, его опыту формирования "я", что приводит к непринятию его индивидуальности, несоответствию требований и ожиданий родителей реальным возможностям детей, их возрастным потребностям, наиболее...

Игра развивает воображение малыша, знакомит с окружающим миром. Учит соотносить игрушку, ее изображение на бумаге и настоящее животное.

Курс обучения на планете Земля – для самых храбрых и стойких душ. И если вы дочитали до этих строк, значит, имеете достаточно воли для успешной сдачи экзамена жизни.

«Люди мерли как мухи. Тела умерших громоздились друг на друга. Можно было видеть, как полумертвые создания, шатаясь, брели по улицам, или, жаждая воды, скапливались у источников. Храмы, где они содержались, были полны трупов умерших там людей.

Уже само осознание того факта, что все это чужое в нас, это не наше – позволяет освобождаться от этих чужих, вложенных в нас убеждений и представлений.

Что касается меня, то я поражена сходством между состоянием этих молодых пациентов и таких хорошо известных психических состояний, как реакции на лечение переживших несчастную любовь или скорбящих по умершему. В обоих этих состояниях присутствует сильное душевное страдание и, как правило...

3. Овуляция — пик содержания эстрогенов в крови. Начало выработки прогестина. Максимальный уровень психосексуальной интеграции. Нарастание уровня прогестина в крови. Возможность зачатия. Период релаксации.

Достигнув дна, осознав, что от реальности не уйти, мы “ломаемся” и плачем. Мы испытываем печаль, расставаясь с несбывшимся. Мы прощаемся с тем, чему не суждено быть.

В этой притче из далекого прошлого мы можем наблюдать прямые манипуляции, она подчеркивает лишь характер посылов, стоящих за обычным разговором и предложениями. Но подобное влияние может осуществляться и более скрытыми приемами.

Она попросила рисунок, чтобы взглянуть на него, и, внимательно рассмотрев его, заметила: "Ну, здесь какая-то смесь чепухи. И все же я знаю, что здесь вся история. Не знаю, почему я так говорю, однако я уверена, что мое подсознательное многое знает, но не говорит мне. У меня ощущение, что оно...

Глубокая структура (DS) — наиболее глубокая лингвистическая репрезентация опыта. DS человека является лингвистической моделью его модели мира.

Он говорил: «Раньше единственным человеком, которому я доверял свои секреты, была моя бабушка. Я с ней проводил много времени мы спали в одной комнате, я укладывал ее в постель, а ночью обычно вставал и подавал ей стакан воды. Когда я делился с ней своими секретами, она обычно говорила: “Не...