Движение внутри: Идеокинетический базис для обучения движению (PDF, стр. 58)


📖 PDF. Движение внутри: Идеокинетический базис для обучения движению. Ролланд Д. Страница 58. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Ролланд, "Движение внутри: Идеокинетический базис для обучения движению"

Читайте еще:

Потому что большинство людей не способны воспринимать себя и окружающих в своей и их уникальности

Не слушая другого человека, находя в нём только отрицательные стороны, люди неосознанно обманывают самих себя, пытаясь таким образом отрицать свои негативные стороны и слабости, считая их преодолёнными.

Рекомендованная литература

Но есть и другая сторона. Свое отношение к ребенку мы подчиняем выработанным педагогическим правилам и тогда… прощай интуиция. «Ребенок в 2 года должен уметь…» И мы все силы бросаем на то, чтобы умел. А какой ребенок — мальчик или девочка? В педагогической литературе этот вопрос обычно даже не...

БАЙГАЛ

– Понятно, причина работать всегда найдется, у женщины особенно. Нам счастья не надо – работу давай! А тем более взрослым детям надо помогать – ведь это святое. Для пущей гарантии, чтобы им совсем было плохо…

РАЗДЕЛ ВТОРОЙ. ЖАЛОБЫ И СИМПТОМЫ

Несмотря на всю критику этой концепции Фрейда, на выявление в ней целого ряда внутренних противоречий, она отнюдь не является бредовой, как это подчас представляется в антифрейдистской литературе. Напротив: думается, многие мужчины, опираясь на собственный опыт, согласятся, что в ней есть...

В работе «Человеческое восприятие» Келер пытается показать

Третнй путь, исторически подготовленньй всем развитием психологии, являющийся реакцией на атомистический характер ассоциативной школы, был путем открыто идеалистическим. Пересмотр основного учения ассоциативной школы был произведен так называемой вюрцбургской школой, группой психологов —...

Месмеризм

Когда она рассказывала своей подруге и д-ру Льебо эту историю, они заметили, что Бони находился в это время в Париже и не мог прийти к ней 1 января. Но она продолжала настаивать, что видела меня, и даже теперь, несмотря на мои уверения, убеждена, что я был у нее.

Часть IV

Читать нравоучения или не читать? Ни в коем случае не читать! Закрывать глаза или не закрывать? Ни в коем случае не закрывать!

Часть III. Психология и идеология войны: диалектика взаимосвязей

Без чувства боевого товарищества, коллективизма, взаимовыручки, являющихся позитивными идейно-психологическими качествами в отношении к своей армии и к товарищам по оружию вообще невозможно говорить об армии как эффективном общественном институте. В русской армии эти качества культивировались...

Предисловие

Таким образом, когда мы ищем подходящий объект для образцово точного анализа мотиваций, разумно выбрать поведение, о котором с некоторой достоверностью известно, что в нем принимают участие только два одинаково важных инстинкта. Иногда для достижения этой цели можно использовать технический...

Улучшение качества жизни

Итак, рационально обоснованные ответы, верны в каждый данный момент, но не годятся в перспективе. Рассудок не скажет, какие изменения претерпит ваша

А. Психология архетипа ребенка

Судьбы "ребенка" следует поэтому рассматривать как изображения тех психических событий, которые разыгрываются в энтелехии или при возникновении "Самости". При помощи "чудесного рождения" как бы пытаются живописать вид особого переживания в процессе такого становления. Поскольку речь идет о...

ГЛАВА НАША СПРАВЕДЛИВОСТЬ.. ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРИМЕНЕНИЮ ФИЛОСОФСКОГО КАМНЯ.

Сдерживаясь, я подумал следующее: «1) Я никому ничем не обязан. 2) Все зависит от посмертной психиатрической экспертизы. 3) Дело по статистике проигрышное, дохлое». Вслух же сказал