Введение в психологию (DJVU, стр. 7)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Введение в психологию. Роговин М. С. Страница 7. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Роговин, "Введение в психологию"

Читайте еще:

Глава 1. Еще один переходный возраст

Не все перемены в менталитете можно списать на исторические и экономические условия: дескать, время нынче такое, что люди с нежной душой, чистые помыслами и бескорыстно преданные своему делу не в цене. Их заменили бойкие молодчики с неопределенными записями в сомнительных дипломах: какой–то там...

Глава VII. Психопатоподобные нарушения при шизофрении у подростков. Общие сведения.

В отличие от органической психопатии неустойчивого типа здесь алкоголизация может быстро приобретать характер патологического пристрастия. Хотя опьянения протекают тяжело, с возбуждением, яростью, агрессией, желанием всех бить и все крушить, тем не менее легко возникает потребность напиваться до...

ТРЕНИНГИ И КУРСЫ

На курсе то же упражнение делается в парах или в группе. (То, что мы произносим при других, сильнее фиксируется в нашем сознании.) После того как первый человек описал себя, партнер (партнеры) дополняют: «Если бы я был тобой, я бы любил себя…» и дальше называют то, что не было сказано (вольно...

Глава II

Мы употребляем слово «духовный» в его наиболее широком значении, определяя таким образом не только собственно религиозный опыт, но любые состояния сознания, любые психические функции и формы психической деятельности, ценность которых превышает средний уровень; они могут иметь, например...

Брак Психеи

Глядя на все эти пороги и водовороты, приземленный человек может ощутить полную безысходность. Но такой взгляд слишком узок для того, чтобы быть ясным и перспективным. Именно в этот момент женщине требуется орлиное зрение, дающее ей широкую перспективу и позволяющую видеть поток жизни во всем...

Глава 3. Сканер и радар в одном семействе

Для мужчины водить головой вправо-влево, вверх-вниз, точно сканируя поверхность картинки — нормальная тактика. Это не демонстрация нахальства и невежества — это последствия эволюции. Зрительное поле мужчины — «туннельное», целевое, зрение хищника. А зрительное поле женщины — зрение добычи...

В начале второй половины первого года анализа Гейбл принес на сессию следующее сновидение: «Я ребенок

Я не стал использовать оговорку Гейбла, чтобы пытаться навязать ему мое понимание, что она указывает на его желания, направленные на эдипальную мать. Я подумал, что Гейблу будет полезнее, если я предложу ему проявить интерсс к этому сновидению. Гейбл вспомнил в этой связи следующее: его мать...

IX. История эстетики и ее цели

Мы можем здесь напомнить о взгляде, который все еще, по-видимому, находит себе приверженцев: что все бесконечное богатство жизни чувств исчерпывается простой противоположностью чувства удовольствия и неудовольствия. Для такой психологии сущность эстетического чувства останется навсегда скрытой.

Какие же условия приводят к некрофилии? Какие факторы ведут к некрофильному ориентированию?

Для Ж. Лакана фаллос — это символ означающего, выражающий скрытое желание в метафорическом образе Другого, или символ недостатка не фаллос как таковой, а его отсутствие. С самого начала фаллос работает как означающее нехватки, зазора, дистанции между требованием субъекта и его желанием. Он...

Глава 1. Введение в юнговскую типологию

Юнг начал работать над “Психологическими типами” после своего окончательного разрыва с Фрейдом и другими психоаналитиками, когда он вышел из Психоаналитической Ассоциации и оставил кафедру в Цюрихском университете.

В свое время он имел неосторожность создать творческую мастерскую своего (композитора А

В свое время он имел неосторожность создать творческую мастерскую своего (композитора А.) имени, и теперь возле него крутились немало начинающих или уже попавших в тираж исполнителей, старающихся в качестве его питомцев (которыми они с готовностью именовали себя на этот период) получить...

II. Краткая характеристика основных используемых в педагогике и психологии схем возрастной периодизации

При этом многие педагоги, к сожалению, вынуждены добавить: «Хорошо, если в радость, а если в разрушение себя самого?» Увы, и такое возможно, но что — то изменить уже нельзя. Раньше нужно было стараться, чтобы в душе у воспитанника сложился образ Бога — Любви, а не только образ Бога — Судии...