Введение в психологию (DJVU, стр. 150)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Введение в психологию. Роговин М. С. Страница 150. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Роговин, "Введение в психологию"

Читайте еще:

ПРЕДУВЕДОМЛЕНИЕ ОТ АВТОРА

Хрестоматийная фраза «труд создал человека» годится в лучшем случае для поучения нерадивого отпрыска, но никак не объясняет того долгого, извилистого и во многом случайного пути, который вывел одну из линий человекообразных обезьян в люди. Не имея возможности разбирать здесь сложнейшие вопросы...

Глава 2.

Отметим, что предикаты «препираться с» или «улыбаться (кому)» описывают процессы, происходящие между двумя людьми. Форма этих предложений такова: субъект (активный агент), глагол (название процесса) и объект (неактивное лицо, включенное в процесс). В обоих примерах пациент представляется в...

Глава 8

Возникновение заикания может быть острым или постепенным, а течение его — прогредиентным, регредиентним и рецидивирующим. Заикание следует дифференцировать с другими нарушениями ритма, плавности и темпа речи (дислалии, косноязычие, тахилалии, афазии, проявлениями малой хореи, хореи Гентингтона...

Вопрос об осознаваемости мотива

кам, так и кдевочкам, но у последних она выражена больше. В 3-7-х классах у девочек несколько выше и мотивация на отметку, однако разница не очень велика, а в 910-х классах она вообще исчезает.

Теперь несколько слов о содержании предлагаемой читателю книги

Например, если некто на наших глазах перебегает дорогу в запрещенном месте, подвергаясь опасности быть сбитым машиной, то, используя модель соответственного вывода, ничего нельзя сказать о том, каково конкретное побуждение, которое ответственно за это поведение. Этим малосодержательным...

ДВОЙНАЯ ЭНЕРГИЯ

Обратили внимание на последний рекламныйдевиз – «некогда болеть». Он разработан со знанием дела! Получив из рекламы соответствующий сигнал тревоги, человек воспринимает мнимую опасность как реальную и начинает думать: «Как бы мне не заболеть»! А поскольку мозг не умеет думать отрицательно...

Давыдов В. В. Виды обобщения в обучении (логико-психологические проблемы построения учебных предметов) [1]

Такой характер отношений педагога и учащихся в учебной работе Ш. А. Амонашвили назвал императивным обучением. «Учитель объясняет, рассказывает, показывает, доказывает, диктует, упражняет, спрашивает, требует, проверяет и оценивает. Ученики обязаны внимательно слушать, наблюдать, запоминать...

Глава 2. А любовь ли эта Любовь?!

– Да Вы что? В своем ли уме? Я уж лучше сам все сделаю и без Вас обойдусь… Сам смогу встать на ноги. Даже без ноги… Понятно? Вам понятно?

Отредактировал и опубликовал на сайте 9 3155 RER SOR |

Наша задача — просто поднять руки кнебу и принять Его любовь. Неудивительно, что апостол Иоанн, описывая природу Бога, сказал лишь: «Бог есть любовь»...

Испытание отпуском

Представьте, что перед вами два сосуда. В одном находится 1 белый шарик и 9 красных, в другом – 10 белых и 90 красных. Вслепую запустив руку в один из сосудов, вы можете вытянуть один шарик, и если вам достанется белый, вы получите крупный денежный приз. В каком из сосудов вы пожелаете испытать...

7. Как тибетцы сохраняют беременность

В тибетском буддийском словаре то, что часто переводится как быть духовно связанной, то есть беременной, защищает плод или новорожденного от потенциального вреда, от злого влияния демонов, грязи (крови, экскрементов) до злых чувств. Большая часть этой защиты связана с ритуалом. Крейг много лет...

3. Курс молодого самца

И это все действует, разумеется, но опять же только через себя и никак иначе. По руководствам можно узнать лишь о том, как любить неправильно. Это может помочь избежать некоторых глупостей и опасностей. Но «любить правильно» — так же трудно, как правильно родиться, правильно умирать.