Введение в психологию (DJVU, стр. 383)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Введение в психологию. Роговин М. С. Страница 383. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Роговин, "Введение в психологию"

Читайте еще:

Глава 9. Профессиональная деструкция личности работников помогающих профессий

Т. И. Рогинская (2002) отмечает, что 53 % польских учителей находятся в группе риска по развитию выгорания, а 28 % обнаруживают выраженные признаки синдрома профессионального выгорания. Близкие к этим результаты выявлены и у российских учителей: эмоциональное истощение средней и высокой степени...

Часть 1. Самостоятельная работа со сновидениями:

Теория сновидений, связывающая психологию и квантовую физику, предполагает, что наши сновидения имеют нелокальную и вневременную природу. Когда мы их понимаем, бывший сновидец наблюдает сновидения в определенном месте и в определенное время в повседневной жизни. Понимание сновидений «реализует»...

ЛЕКЦИЯ № 14. Развитие речи ребенка

Как указывает Н. И. Чуприкова, в раннем возрасте речь ребенка непосредственно связана с практической деятельностью, осуществляемой им, и с ситуацией общения. Только постепенно речь высвобождается из конкретной ситуации, и у ребенка развивается способность передавать в речи множество содержаний...

IV.

Фантазия второй фазы, (в которой фантазирующий) сам избивается отцом, остается, как правило, бессознательной — по-видимому, вследствие интенсивности вытеснения. Я, однако, не нахожу объяснений тому, что в одном из шести моих случаев (мужчина) имело место сознательное воспоминание о...

2. ВЕРБАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБМАНА

Ложь — это навык, требующий обучения. Например, легче распознать ложь маленьких детей, чем детей более старшего возраста (DePaulo, 1991; Feldman,Jenkins & Pooola, 1979). Процесс совершенствования навыков лжи не прекращается с наступлением зрелости. Изобличители лжи испытывают больше трудностей...

Глава 4. Профилактика усталости.

Нетрудно догадаться, как будет чувствовать себя человек, думая подобные гадости... Конечно, он испытывает тревогу, порочный круг замыкается: тревога – депрессия – тревога – депрессия. И чем дальше, тем хуже. Впрочем, проблема эта решаемая – можно обратиться за помощью к специалисту, а можно...

47. ПРЕСТУПЛЕНИЯ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ

Естественно, что юридическая оценка неблагоприятного исхода зависит также от условий, которые могли способствовать наступлению такого события К ним относятся различные недостатки в работе лечебно-профилактических учреждений, в частности отсутствие квалифицированного помощника при экстренной...

Беседа двадцать пятая (вместо послесловия)

Шестой контур — «нейрогенетический», здесь находятся юнговские архетипы коллективного бессознательного (боги, демоны, магические формулы, поэты), то есть та часть коллективной памяти человечества, которая определяет его судьбу.

Виды любви и мотивы создания семьи

Дальше им следует стараться выполнять свои семейные обязанности и, поработав над собой, перестать злиться на плохое выполнение семейных обязанно стей со стороны своих близких. Важно учиться совершать пожертвования в благости и учить детей бескорыстию. Для этого хорошо, например, чтобы дети...

(Механизм и инструментарий для выявления и распознания негативных мыслей были освещены в блоке №2 1-й стадии)

(ТЛазег её а|., 1996; Зсвойп» & ЕтитеШЖалтр, 1996). Например, в подобной группе человека, боящегося, что его руки в присутствии других будут дрожать, попросили перед всеми написать на доске и разлить чай другим участникам (Еттежатр, 1982).

Глава 2. Перчатка уму, или ум на своем месте

В предыдущей главе мы изложили (в общих чертах, конечно) принципы сохранения и накопления психической энергии, или силы. Кажется, подошло время поговорить о ее добыче – иногда с помощью выдержки и терпения, иногда за счет хитрости, но всегда осознанной и целенаправленно, – или, по выражению...

этого имелись в распоряжении Фрейда

* [Этот абзац был добавлен в 1915 году, а именно вместо абзаца, содержавшегося в изданиях 1905 и 1910 годов. в котором на даином примере детского е сксуального поведения критиковались воззрения Молля (ср. вьние, с. 78, примА.