Читайте еще:
2. Практическое применение педагогической психологии
2. Соотношение внутреннего и внешнего в деятельности учащихся: какие наблюдались внешние проявления совершаемой умственной деятельности (быстрое и верное высказывание, правильное действие, ошибочный с паузами ответ, ожидание подсказки и др.), какие и как решались задачи, как использовалась...
Глава 3. Половая идентификация, или Как становятся мужчинами и женщинами.
Можно с уверенностью сказать, что с начала XIX в. до 1960-х гг. существовавшее на Западе определение роли полов за редким исключением не менялось. Для этого периода характерно четкое разграничение функций мужчин и женщин, доводившееся в некоторых случаях до бескомпромиссного дуализма в рамках...
Марк и Белла Шагал
В течение всего шествия по жизни они демонстрировали способность изменяться, духовно расти. Все происходит постепенно, и даже избавление от дурных привычек, свойственных окружающим в период взросления и формирования, случается под влиянием осознанной борьбы с собой. К примеру, отказ Николая...
Глава 12. Экстремальные ситуации
Если искренне раскаиваешься в своих действиях, намного легче придти к батюшке, чем ворочаться с боку на бок без сна. Любому человеку необходимо обговаривать проблему, чтобы решить ее. Церковь именно то место, где ты признаешься в грехе перед священником, отдавая его Богу. И после выхода из храма...
Глоссарий.
У меня не было тщеславного стремления вести семинар: я чувствовал себя еще недостаточно опытным для этого. Через год руководителем стал Нумберг, и только осенью 1924 г. я стал руководить семинаром до своего переезда в Берлин в ноябре 1930 г. Этот город стал родиной систематической аналитической...
Урок 4. Роли мужчины и женщины в семье
Ученые задумались: как же так, при прямом контакте с зебрами жеребят не было, а в последующем, когда они спаривались с самцами лошадей, появлялись полосатые жеребята. Значит, выходит, что самец зебры оставил какую-то информацию в чреве кобылицы. Стали исследовать и пришли к выводу, что...
Глава 2. Выработка новых идей
Поскольку шаблонное мышление является наиболее почитаемым способом получения какой-то идеи, то, оглядываясь назад, нетрудно найти логическое обоснование тому, что в действительности возникло совсем другим путем.
4. КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПОВОДУ СЛОЖНОСТЕЙ ВО ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ СО ВЗРОСЛЫМИ ДЕТЬМИ
Обсуждение тактик повседневного поведения родителя с ребенком может дальше идти по разным направлениям. В частности, целесообразно говорить о том, что: 1) прямое воздействие неэффективно, особенно когда оно базируется на негативных примерах и высказываниях; 2) поведение родителей, воспринимаемое...
2. Как французы учат детей есть (и любить) здоровую пищу
Иногда, чтобы быстро выйти из затруднительного положения, я позволяю себе приготовить макароны с сыром (обычно я добавляю в них свежие или замороженные овощи). Мы прилагаем максимум усилий, чтобы вместе собираться за столом, и в основном это получается.
РАЗДЕЛ II. Межличностные отношения и взаимопонимание
3. Нестандартность и нерегламентированность общения. Если в общении со взрослыми даже самые маленькие дети придерживаются определенных форм поведения, то при взаимодействиях со сверстниками дошкольники используют самые неожиданные и оригинальные действия, которым свойственна раскованность и...
Глава XVI. Деятельность.
Труд в целом не психологическая, а социальная категория. В своих основных общественных закономерностях он предмет не психологии, а общественных наук. Предметом психологического изучения является поэтому никак не труд в целом, а только психологические компоненты трудовой деятельности.
Часть IV. Методы целенаправленного воздействия на человека.
Все приведенные задачи базируются на использовании дозируемого напряжения, конкретного периода воздействия и, разумеется, учете состояния объекта.
