Перезагрузка мозга (PDF, стр. 187)


📖 PDF. Перезагрузка мозга. Мидлтон Д. Страница 187. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Мидлтон, "Перезагрузка мозга"

Читайте еще:

Глава 3.

Например: «Знаешь, я вот сейчас трогаю твои волосы, Настя, и вспоминаю что позавчера был в ботаническом саду. Я редко посещаю такие заведения, но вот вчера довелось. И там я увидел шведскую иву. Это дерево занесено в красную книгу. Таких всего 3 штуки в мире. И у этой ивы очень нежные, очень...

Кто здесь главный?

Во-вторых, он может «сделаться» нервным, больным, и родители забудут про распри в тревоге за ребенка, объединятся, чтобы ухаживать за ним, чтобы вылечить. Или ребенок использует — в тех же целях — свою хроническую болезнь, астму, например.

ГЛАВА 11. Зачем учиться приспосабливаться?

Ну, а внутреннего? Он состоит из положительно или отрицательно заряженной энергии: она хранит информацию о нашем опыте, обо всем познанном. Образно говоря, оно разложено по полочкам; если же говорить по-научному, то это — понятия и представления о свойствах физического мира. Да, но...

Получается, что, по крайней мере, в США и других западных культурах пропорция типичных "аудиалов" меньше, чем в других категориях. Из-за этого гораздо труднее сделать точное обобщение относительно их. Мой опыт работы с теми немногими, которых я встречал, позволяет сказать, что их физическая...

Постулат третий: Революция призвана построить в России правовое государство.

3. В ХХ веке состояние экономики в большой степени определяется использованием новых технологий. СССР был лишен доступа к продукту мощного совокупного научно-технического потенциала капиталистического мира, а собственная наука могла обеспечить хорошими технологиями лишь немногие ключевые отрасли.

Юркевич Виктория. Воля и привычка. Ч.5. Чем мы можем помочь подростку.

Записывать программу предстоящей деятельности и результаты ее осуществления нужно не только потому, что не стоит полагаться на память. Главный смысл записей: чтобы подросток прямо ощутил, насколько необходимо обстоятельно продумать, что он собирается делать и чего хочет достичь. А записи по ходу...

Теория социального научения

В основе научения через наблюдение лежат главным образом две репрезентативные системы — образная и вербальная. Некоторые типы поведения запоминаются в виде образов. Сенсорная стимуляция активизирует ощущения, которые дают толчок восприятию внешних событий. В результате повторяющегося воздействия...

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ

Медитация не есть сила, усилие, напряжение. Она может проявляться в напряжении, в усилии, в чем угодно, но сама медитация всегда есть покой, потому что в основе реальности – покой.

Вдохновение по заказу?

— Это не значит, что под гипнозом людей будут повергать в депрессию, — говорит Гримак. — Если внушение делать во сне, то скорее всего испытуемый не почувствует никакого дискомфорта. Ведь известно немало случаев, когда люди непроизвольно впадали в такое состояние — летаргический сон.

Ссылки.

42. Stransky. Zur Lehre von der dementia praecox. // Zentralbl. f. Nevenheilkunde u. Psych., XXII Jahrgang.

Но мы не имеем права принимать слепо и доверчиво то

Я Введенский Н.Е. О соотношениях между возбуждением и торможением при тетанусе. СПб. 1886; он же. Возбуждение, торможение, паркоз. СПб., 1901. 'S Wedenski N. // Archives de physiologie normale et pathologique. T. 24. Р. 55.

Пpoфeccuя и карьера.

25. Бороться с раздражительностью вам помогают спорт, туризм, культурно-развлекательные мероприятия.