Перезагрузка мозга (PDF, стр. 59)


📖 PDF. Перезагрузка мозга. Мидлтон Д. Страница 59. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Мидлтон, "Перезагрузка мозга"

Читайте еще:

ГЛАВА I ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ФАКТЫ

Я чувствую себя недостойной любви из-за моего тела. Я полна самоуничижения и чувствую, что меня не за что любить.

Глава Первая

Не преувеличивайте значения этой метафоры. Не следует считать тех, кто не работает над совершенствованием внимательности, сумасшедшими или просто менее достойными. Будьте особенно настороже, чтобы не посчитать себя, столь занятого работой над развитием внимательности, выше других. Это одна из...

Часть 2. Составление плана.

* Я пользуюсь своими навыками отношений при общении со своим партнером (и другими) и при разрешении проблемных ситуаций.

Интуитивное житейское представление о том

Интуитивное житейское представление о том, что основная причина ошибочных действий человека лежит во внимании получило в исследованиях Дж. Ризона и его коллег весомое подтверждение и научное обоснование. В своей концепции когнитивного управления действиями автор использовал представление о...

"Я — женщина!"

Всего и надо, что вчитаться, — боже мой, всего и дела, что помедлить над строкою — не пролистнуть нетерпеливою рукою, а задержаться, прочитать и перечесть.

2. ДЛИНА ПОДПИСИ

Если подпись короткая (рис.2б), то это является признаком более быстрой реакции человека, способности быстро ухватывать суть деланно поверхностно, так как не хватает терпения для более глубокого и подробного анализа; такой человек менее способен к монотонной, длительной работе, требующей...

Благодарности

Спасибо моему мужу Эндрю, который всегда был рядом, терпеливо слушал мои беспрестанные рассуждения о результатах исследований и поддерживал в минуту сомнений. Без его участия эта книга никогда не была бы написана. Спасибо моим детям — Мартину, Джейн, Энтони и Сьюзан, которые всегда подбадривали...

Часть первая. Самоубийство и анализ

Во-вторых, аналитиков можно оправдать в том, что они упорно отказываются представлять в письменных материалах каждую подробность анализа. О некоторых темах можно не говорить никогда, даже если человек уже скончался, так как тайны принадлежат душе, а умирает ли душа с телом, этого мы не знаем....

ГЛАВА 3. СПОСОБЫ И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ В СРЕДНЕЙ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

• творческое, теоретическое, эмпирическое, наглядно-образное, дивергентное и конвергентное; качества ума (самостоятельность мышления, логичность и эвристичность, гибкость, оригинальность, критичность, прогностичность и т. д.)

33. ФОРМЫ ДЦП

В зависимости от повреждения определенных систем мозга возникают различные двигательные расстройства. Выделяют пять форм ДЦП.

Часть II. Проблемы общения и самооценки

♦ переход из начальной школы в среднюю, когда для ребенка непривычным является большое количество учителей и предметов

Мир все больше и больше населяют латузы

Здесь главное не запутаться. Алетосфера — ее можно записать. Если у вас есть с собой маленький микрофончик считайте, что вы к ней подключены. Поразительно то что находясь в космическом корабле, который несет вас к Марсу, вы все равно сможете к алетосфере подключиться. Более того...