Сновидения и способы ими управлятьЛеон Гервей де Сен-Дени (PDF, стр. 198)

занятиях; эмоциональные реакции. объяснения педагога. Только максимально устранив отрицательное влияние раздражителей, создав благоприятную для занятий или для работы атмосферу, мы можем получить желаемый результат в любой творческой

В дополнение к этим главным переменам в объектных отношениях и в Суперэго, процесс индивидуации у подростка включает сдвиг в отношениях между Эго и Суперэго. В начале латентного периода, когда Суперэго претерпевает консолидацию, способность Эго контролировать влечения пока слаба. Поэтому...

Эмоции – особые внутренние ощущения, но их нельзя соединить с понятием ощущения. Они, в отличие от ощущений, характеризуют не объективно вне нас существующие предметы и явления, а наши собственные психологические и физические состояния. Эмоции не имеют предметной отнесенности. Эмоции...

Очень простой прием. Он совсем не требует дополнительного времени. Ему почти не нужно учиться. Он совершенствуется в процессе использования.

Песок крупный, теплый, нагретый солнцем; он ласково щекочет наши подошвы. Лучи солнца заполняют озеро ласковым золотистым светом... Войдем в воду... Почувствуем, как ласковая озерная волна нежно лизнула наши ступни и поманила за собой... Войдем в воду поглубже и ощутим, как вода нежно обнимает...

нас, что ребенок будет постепенно пренебрегать своей совестью, если заметит, что его родители и воспитатели не обращают на это никакого внимания; и он совсем не будет стремится стать сознательным человеком коли заметит, что его сознательность рассматривается как малозначимая сущность®.

В ответ на эту критику, прежде всего, приходится признать, что, действительно, бывают случаи, когда ребефинг проводится безответственно, людьми, не имеющими соответствующей подготовки ни в психотерапии как таковой, ни в области психологии и физиологии рождения. В этих случаях, действительно...

Или ты себя в жертву приносишь — на алтарь социума клалешь, людям отдаешь? Да это не называется — людям отдавать — съесть как можно больше за праздничным столом. Это причину нашла, чтобы пу30 свое ублажать и собой не заниматься.

Вытяните губы вперед и округлите их, словно вы произносите букву «о», раскройте широко глаза, изобразив удивление. При этом максимально напрягите мышцы лица и шеи. Сохраняйте напряжение в течение 10 секунд, после чего расслабьтесь и через 10 секунд снова повторите упражнение.

Понятие описательной и расчленяющей психологии добыто нами из самой природы наших душевных переживаний, из потребности в непредвзятом и неизвращенном понимании нашей душевной жизни, а также из связи наук о духе между собой и из функции психологии в их среде. Поэтому-то и свойства такой...

И мысли его при этом уносились к любимой девушке, и в результате диплом в буквальном смысле «завис» в незавершенном состоянии. Ведь чтобы писать что-то серьезное, моему знакомому надо было просто насиловать себя, заставлять себя сосредоточиться, а ему было лень делать это!

В основе предлагаемой Е.А.Климовым (1995) многоплановой структуры образа мира профессионала лежит тезис о том, что специфика профессиональной деятельности детерминирует и некоторую специфику образа мира, что профессиональная деятельность является одним из факторов типизации (в смысле