На практике обе задачи катехизации неразделимы, так как невозможно проповедовать, не обучая при этом началам жизни во спасение. Духовный мир постигается не только в беседах или путем размышлений, но прежде всего духовным деланием.
Я хотел бы, чтобы вы научились отделять ядро от скорлупы, зерно от шелухи, устойчивое от случайного (субстанцию от акциденции, как говорили древние философы). В этом суть соционического анализа. Все мы чувствуем действительность, потому что находимся в ней. Но мало кто осмысливает то, что за ней...
Только делать это можно тогда, когда вы действительного этого желаете и готовы к любому ответу. Тогда и голос ваш будет звучать спокойно, не пугая мужчину, и истерические нотки сквозь него не будут молниями врезаться в беседу.
Чтобы начать беседу о ситуации, осмотритесь и найдите что-то интересное или удивительное. Используйте "двойную" перспективу: найдите предмет, который наверняка заинтересует вашего потенциального собеседника и о котором он с удовольствием поговорит. Проще всего это сделать, если вы оба...
В большинстве случаев детям больных никто и ничего не разъясняет по поводу болезни — ни тот из родителей, который здоров, ни кто-либо из специалистов. Детям очень рано приходится принимать на себя ответственность. Нередко уже в возрасте 8—10 лет им приходится вести домашнее хозяйство и брать на...
Велововский И. 3., Лингарт Н.К., Багалей Е. М., Сухорукое В. И. Психотерапия в клинической практике. Киев, 1984.
Не читайте эту книгу, если вы не готовы к пониманию и к быстрым и кардинальным изменениям в вашей жизни. Эта книга предназначена для того, чтобы изменить стиль вашего мышления. Побочные эффекты от чтения этой книги многогранны — вы можете развить личную свободу, и ваша жизнь может...
Это факт, что ваш ребенок слишком молод для того, чтобы говорить или ему просто не хочется произносить то, что он читает, но это не отвергает того факта, что вы обогащаете и увеличиваете его язык, обучая его читать.
У многих непременно возникнет вопрос, а что значит энергия «именно того качества». И следующий текст будет ответом на него.
Возможно, для этого придётся приучить себя мыслить по-новому, пример чему мы находим в словах Альберта Швейцера
Закономерности педагогического процесса находят конкретное выражение в основных положениях, определяющих его общую организацию, содержание, формы и методы, т. е. в принципах[42].
Здравый смысл являет собой внушение, комедия — смех. Значит ли это, что ими можно довольствоваться, — не говоря уже о том, что они вообще плохо совместимы? Именно здесь психотерапия дает осечку — не то чтобы она вообще не была во благо, но оборачивается-то благо это в итоге кое-чем куда худшим.