Основы распознания и противодействия манипуляции сознаниемАлександр Филатов (PDF, стр. 22)

| «заєлужитькпіохую службу: женщина упуё- || | кает ‘главное. Однако“это” весмертельно. {| Носдавным. ‘психологического. стестирова- | i “HHA, процент ‘правильных. ответов у жен- До ть не меньше. Правда, времени ||

Добавим сюда и третье, совсем уж несомненное обстоятельство, связанное с демографией: известно, что в современной РФ доля русского населения составляет более 80 %. Для населения СССР процент русских был меньше, но все ж превышал 50 %. И при этом ПРИЗЫВНАЯ армия, как ей и положено, в целом...

‘ % баром i! з У _ 0301010000 oe Ч 94 Без объявл. а с © Н.В Головина, С.В.Плотникова. Составление. з © Т.В.Сердечный. Художественное і

Остановимся кратко на содержании работы школьного психолога. Профилактика трудностей в интеллектуальном и личностном развитии учащихся, в их обучении и воспитании — эта работа требует участия психолога в приеме детей в первый класс. Диагностируя психологическую готовность к школьному обучению...

— не хватайте девушку за руки и другие части тела в первые 15 минут разговора, не лезьте целоваться, особенно в транспорте. Помните золотое правило — истинный донжуан никогда не торопится.

ети гор здо больше общ ются с телевизором или с игровой прист вкой, чем со сверстник ми или родителями. ышцы и н выки, которые у человек не р звив ются, очень быстро трофируются. риродные способности к общению сводятся н нет, новые не приобрет ются.

С нашей точки зрения, этим аспектом является область межиндивидных взаимоотношений, причем та ее часть, которая касается осознания степени зависимости или независимости волеизъявления данного человека от волеизъявлений других людей. Действительно, как показывает повседневный опыт, осознание...

Р.Д.: После каждой попытки подсчитайте количество прочитанных слов и определите свою скорость чтения (на наших семинарах по динамическому обучению многие способны преодолеть 1000 слов в минуту, используя эти стратегии). Затем оглянитесь на изображение, представляющее основную тему, и посмотрите...

Эта книга возникла как результат раздумий психолога-практика, который среди разнородных дефиниций, миниатюрных теорий, строгих фактов и пожеланий, складывающихся в современную теорию мотивации, ис­кал удовлетворительного объяснения невротических форм нарушения приспособления. Стараясь найти...

Пока я не сформировал четкие представления, как обучать людей вопросам сущностей. Уж очень они своеобразные. Они легко могут не захотеть работать с человеком потому, что он не понравился им для взаимодействия. Тут болыше вопрос к самому человеку, его подготовке и моральных ценностях.

Ибо когда вы станете никем, тогда нет никакого напряжения, никаких претензий, никого, кто пытался бы быть кем-то или чем-то, и естественное состояние ума — это чистая любовь, которая есть не что иное как чистое сознавание. Можете себе представить, что вы станете тем...

Невозможно представить, чтобы Аристотель принял определение В. Е. Рожнова, поскольку он считал невозможным, чтобы «одна и та же вещь одновременно и принадлежала и не принадлежала той же самой вещи и в том же самом отношении». Аристотель называет это положение «наиболее определенным из всех...