Как мы видим то, что видим (DJVU, стр. 33)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Как мы видим то, что видим. Демидов В. Е. Страница 33. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Демидов, "Как мы видим то, что видим"

Читайте еще:

Цикл высокопроизводительного труда Изучение теории постановки целей привело к созданию более полной теории мотивации труда и удовлетворенности работой

Первое впечатление Предложит вам организация работу или нет — будет зависеть от впечатления, которое вы произведете во время интервью. Результаты исследований, проведенных организационными психологами, свидетельствуют о том, что нередко на оценки интервьюерами претендентов больше...

Часть вторая. Практическое руководство по работе с воспоминаниями о прошлых жизнях у детей

Я предложила Колин испытать несколько стратегий. Первой и самой действенной среди них была ее любовь к сыну. С этим не могут сравниться никакие техники, которым я научу ее. Я верила, что ее материнская интуиция поможет ей найти правильные слова для выражения своих чувств к сыну. Я предложила ей...

Глава 4. В круге тайном

Рассмотрим геометрическую форму овоида (рис. 5.1 а, б). Вначале вариант рис. 5.1 а. Типичный профиль для овоида. Обтекаемые наружные формы, и никаких острых углов. Так что рассекать и будоражить резкими действиями окружающую среду овоид отнюдь не намерен. Обтекаемость внешнего контура дает еще...

В таблице 1а ранние защитные системы (от В-1 до В-3) основаны

12. Дэниэл Штерн, в частности, в книге The Interpersonal World of the Infant, yrBepxaaet, 4To термин «недифференцированный» не подходит для ранних этапов развития, поскольку даже на самых ранних этапах в осознании младенца все же наблюдаются определенные разграничения и различения. Тем не менее...

' Рита страдала от невроза навязчивости

' Рита страдала от невроза навязчивости, нетипичного для ее возраста. Он характеризовался сложным церемониалом отхода ко сну и другими серьезными навязчивыми симптомами. Мой опыт подсказывает мне, что, когда маленькие дети страдают от подобного заболевания, которое носит отпечаток невроза...

Часть первая. ВЗГЛЯД НА ПРИРОДУ РЕАЛЬНОСТИ

Махеша обычно изображается в виде человека с одним лицом, но иногда его представляют с пятью лицами. Эти пять лиц символизируют вселенную, созданную пятью фундаментальными Космическими Принципами проявления, которые называются «пятью элементами» (pancha-bhūtta или pancha-tattva). Давайте...

Количество баллов за каждый ответ: «безусловно да» — 4

№ Первые работы И. П. Павлова о свойс` 1950-х гг. эта проблема была прерог тельность (условные рефлексы) челов 1960-х гг. благодаря усилиям Б. М. Те ших свои школы дифференциальной п былицын, Е. А. Климов, а позже В. 1 и др.) значительно продвинули изу а полученные ими новые данные наш

Глава 18. УСЛОВИЯ ЛИЧНОСТНОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ

Необходимо помнить, что стереотип и имидж упрощают реальные представления, имеют максимальный социальный результат. При этом обязательным условием является сохранение этического принципа работы с имиджем, несоблюдение которого также ведет к поражению лидера.

46. «Несуществующее животное». «Нарисуй человека»

Обследуемому предлагают карандашом на чистом листе бумаги нарисовать человека. После выполнения рисунка ему дают задание нарисовать человека противоположного пола. Заключительный этап обследования – опрос. К. Маховер составлены специальные перечни вопросов о нарисованных фигурах. Эти вопросы...

Глава 4. Жертва

 В тот день я остался после уроков, чтобы помочь учителю с мелкими поручениями. Когда я вернулся в класс, эта девочка продолжала сидеть за партой, уставившись в никуда. Она намочила свои трусы. Ее страх был таким огромным, что его не могла бы выразить ни одна гримаса. Вместо этого, ее лицо не...

Глава 7

Личное пространство – это понятия и вещи, по отношению к которым мы претендуем на эксклюзивный доступ. Оно необходимо, чтобы не тронуться мозгами и сохранить лицо и индивидуальность. Вторжение в это пространство, посягательство на «я» – опасность, и от нее нужно защищаться.

Непосредственно после практики обсуждаются рисунки и те ощущения

«Сейчас потихоньку усиливайте движение. Пусть на помошь придут ближайшие суставы. Если, например, это было движение пальцев, то в него включается кисть, а потом — вся рука. Пусть движение усиливается и усиливается до тех пор, пока усиление не достигнет предела.