Как мы видим то, что видим (DJVU, стр. 113)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Как мы видим то, что видим. Демидов В. Е. Страница 113. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Демидов, "Как мы видим то, что видим"

Читайте еще:

Уж я-то своего хорошо знаю...

Окружающим невдомек насколько настроение "нюхачей" зависит от запаха. Они сами не всегда осознают, откуда приходит навязчивое чувство неудовольствия. Всем ясно и понятно, что можно испугаться или расстроиться, увидев страшное, уродливое, неожиданное. Можно впасть в уныние от собственных мыслей....

Мотивы и ориентиры способа мышления.

В теории медицины систем повреждение органов и тканей начинается с дисфункции программы, формирующей способ мышления. Если человек в силу различных обстоятельств злоупотребляет или неполноценно использует одну или несколько программ, нарушается обмен веществ в соответствующем программе органе...

Переходим на личности.

Вам придется действовать тоньше, через лексику времени. Стройте фразы так, чтобы он почувствовал, что момент настал, что "завтра будет поздно", что после все пойдет своим чередом.

ОСНОВНЫЕ ТЕХНИКИ НАВЕДЕНИЯ ТРАНСА

2. Нужно пользоваться словами, которые вызывают приятные ассоциации. «Комфорт, спокойствие, уверенность, продвигаться, строить» и так далее. Следует избегать двузначных слов с негативным смыслом. Не употребляйте отрицательную частицу «не» совместно со словами, содержащими негативный смысл: «Вы...

Неисчислимое чувство, или Помощь для самопомощи

Что это значит, когда я говорю: «слышу» свой собственный опыт? Не существует готового набора слов для описания этого шестого чувства. Если человек слепой или почти слепой от рождения, единственный способ рассказать ему о чувстве зрения состоит в использовании неточных аналогий со слухом...

Глава 1. Клички и прозвища.

И наоборот. На вопрос рационала: "Что тебе подарить?" иррационал отвечает: "Сделай мне сюрприз". От этой простой фразы у рационала волосы встают дыбом. Он отвечает: "Я был бы рад, если бы ты задал мне хотя бы общее направление". Иррационал на это говорит: "Ах, нет, что ты. Ты можешь подарить мне...

Глава 5. Музыка в детском творчестве

Возможно, что отсутствие музыкального слуха у части детей обусловлено именно тормозящим влиянием со стороны речевого слуха. Как ни парадоксально, высокое развитие речи может быть причиной низкого развития музыкального слуха. Например, многие дети в первом классе «теряют» интонацию. Ребенка...

1. ПРИМЕНЕНИЕ «ИСТОРИЙ ПРО ЭННИ»

Не гонитесь за совершенством. Это не конкурсное сочинение, за которое поставят оценки. Дети – благодарные слушатели, которые всегда придут к вам на помощь, если вы допустите ошибку. Они поправят вас, если вы забудете какие-нибудь мелочи и подробности. Дадут вам знать, когда вы идете правильным...

® Не допускайте даже мысли о том

® Не думайте, что вы имеете власть над тем, что породило вашу привычку. Вы не можете сами себя изменить.

Л.И. Божович. (1908–1981)[17]

Божович создала собственную оригинальную концепцию личности, основанную на культурно-исторической теории Выготского. Основу ее концепции составляют представления об активности и свободе личности.

не будет сотрудничать со своим врачом

Позитивная психотерапия предлагает ответ на эти проблемные вопросы, учитывая вышеназванные сферы для понимания психосоматики во всеобъемлющем смысле.

9. Подготовка к молитве

«Также и Дух подкрепляет (нас) в немощах наших; ибо мы не знаем, о чем молиться, как должно, но Сам Дух ходатайствует за нас воздыханиями неизреченными. Испытующий же сердца знает, какая мысль у Духа, потому что Он ходатайствует за святых по воле Божией.