Мозг, разум и поведение (DJVU, стр. 69)


📖 DJVU. Мозг, разум и поведение. Блум Ф. Э. Страница 69. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Блум, "Мозг, разум и поведение"

Читайте еще:

Часть II ТЕОРИЯ И ОБУЧЕНИЕ

Если у индо-европейских народов было принято держать мертвое тело в доме довольно долго, частично бальзамируя его, то другие древние народы хоронили его в доме или рядом с домом1. В некоторых культурах считалось, что труп может иметь сексуальные сношения с живым партнером. В других он...

но сообщать друг другу эти забавные вещи

Р.Д.: В этом сущность определения и наведения. Вы берете то, что создает проблему, и переворачиваете с ног на голову.

4. Создание целительной атмосферы

• в тридцатилетнем возрасте, утопая в потоках невежества, впитывая Священное Писание и насыщаясь терпением и Божественной мудростью

Как уже было упомянуто в главе 1, гнев наносит вред как нашим эмоциям, так и сердечно-сосудистой системе. Принимайте себя, окружающих и весь мир со всем несовершенством и сложностью. Избегайте обобщающих оценок, например порицания (Dryden & DiGiuseppe, 1990) или грубых слов!

Часть 4. ИНТЕРЕСЫ

Но давайте отвлечемся от проблем перехода и размышлений о том, как они скажутся на деятельности людей в будущем, когда они уже прорвутся в землю обетованную, и попробуем представить себе уже сложившееся гильдейское общество. Что помогает ему существовать как обществу, лишенному насилия и...

Глава 2. Кольт в декольте

Но — небесный пунктир! — Очень часто моя выдумка вскоре являлась мне воплощенной в реальности, и это внушало подчас мистический ужас.

ГЛАВА 2. ВОСПРИЯТИЕ И ОСОЗНАНИЕ

Тенбалл совершал экспедицию, перемещаясь по лесу от одной группы живущих там пигмеев к другой. Его сопровождал молодой человек (ему было около 22 лет) — Кенж (Kenge), житель одной из деревень местных пигмеев. Кенж всегда сопровождал Тенбалла, когда тот проводил свои исследования, выполняя...

Глава 3. Чтобы быть собой, надо быть кем-то

Ведь если человеческое восприятие и поведение предопределено — значит, оно несвободно. Ограничено. Заперто в рамках, преступать которые не следует. И не всегда понятно, почему не следует — то ли ради самосохранения, то ли ради сохранения того, кто эти рамки обозначил… А кто его, в самом-то деле...

Глава 1. Страх – какой он есть.

– Страх собственной несостоятельности; страх показаться глупым, несообразительным; страх не оправдать ожиданий и др.

Определенные рекомендации по проектированию данного процесса содержатся в той части теории П

Одна из центральных проблем психологии обучения состоит в раскрытии взаимосвязи между развитием психики ребенка (прежде всего умственным развитием) и его образованием, обучением и воспитанием. Эта проблема имеет практическое и теоретическое значение. Практическое ее значение связано с тем, что...

Глава 6. Интеграция образов.

4. С помощью потока образов продвигайтесь вперед, от самого раннего ключевого момента вашего развития к следующему, вытекающему из него.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Эта тенденция одинаково характерна как для СССР, Китая и стран Восточной Европы, так и для США и Западной Европы. Юные интеллектуалы, в особенности студенты, вполне могут заинтересоваться пси-явлениями и использовать их против власти в своих странах. А чего стоит хорошо организованная...