Мозг, разум и поведение (DJVU, стр. 155)


📖 DJVU. Мозг, разум и поведение. Блум Ф. Э. Страница 155. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Блум, "Мозг, разум и поведение"

Читайте еще:

Глава 2. От Большого Взрыва до большого мозга.

В-третьих, крайние проявления конкретной черты могут привести к нарушению процессов преодоления трудностей. Например, очень неуживчивые люди могут оказаться лишенными средств социальной поддержки, которые крайне важны для преодоления стресса. А люди, которые слишком экстравертированы, могут...

„тантризмом и широким западным мистико-софистическим течением

Тантра рассматривает содержание, «постоянно воспроизводимое нашим бессознательным в той или иной форме... Это не мистицизм, это психология» 59).

Вторая часть

И действительно, существует большой массив поведенческих универсалий, наблюдающийся у всех изученных человеческих культур (в т. ч. географически долгое время изолированных) — во всём их разнообразии, а также у многих животных. Например, наблюдаются очень близкие параллели между моделями...

После 9-го класса меня перевели в другую школу

Прощаясь, мы проговорили тот момент, что можно решить проблему и, ие погружаясь в нее, а просто делая свое дело, развиваясь (как в анекдоте: муж жене, читая газету «что-то меня Гандурас беспокоит», жена ему: «Да не чеши его, сам отвалится»). В своем отчете я легко прошлась по своему больному...

что по отношению к Другому а может являться под двумя видами

Что касается матери, чья роль в формировании клептомании была еще больше, то для нее ребенок всегда был не более чем продолжением ее самой, предметом обстановки орудием угрозы, а то и мести, оставаясь, однако, в любом случае, чем-то таким, что соотносилось с желанием девочки как причина. И для...

17. Чудесное Сверх–Я

Внутреннее единство вашей личности это лучшее, чего вы можете достичь. А чтобы сделать это, нужно поверить! И тогда обе половины вашего Я признают в единстве наивысшую ценность.

ГЛАВА ДУША.. ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРИМЕНЕНИЮ ВОЛШЕБНОГО ФОНАРЯ.

Вера в волшебника. Откуда это огромное стремление у меня – получить, что-то на халяву. Сейчас приду, к какому-нибудь экстрасенсу, тот руками помашет, снимет что-нибудь, откроет что-нибудь, и все……. И сейчас денежки потекут и остальные мирские блага, только не зевай и будь чуть-чуть попроворней....

шиваемого с местом происшествия

Следователь может оказать помощь в воспроизведении допрашиваемым в памяти уже ранее подсчитанной длительности. В последпем случае нужно спросить

От автора

У Прентиса Мулфорда, отрывок из книги которого я прикрепил к этому письму, есть отличная фраза «добрая воля каждого человека». Простите за то, что вырвал выражение из контекста, но это для большей конкретики. Прекрасно, когда у человека есть воля, и просто великолепно, если она направлена на...

Глава 24. ИТОГИ НАШИХ РАЗМЫШЛЕНИЙ ПОД НЕБОСВОДОМ ШЛЯПЫ СИНЕЙ

Концепция шести мысле-шляп предназначена для решения двух основных задач. Первая – предоставить человеку, возможность преодолеть беспорядок в мышлении. Вместо того чтобы мешать все в одну кучу – давать выход эмоциям, терзать себя поисками логических обоснований, опираться на факты и снаряжать в...

V. СИСТЕМЫ УБЕЖДЕНИЙ И ВЗАИМООТНОШЕНИЯ

9. Продолжайте менять местами перспективы и расширяйте возможности выбора реакций (на соответствующем уровне) до тех пор, пока не почувствуете, что данное взаимоотношение стало более уравновешенным и функциональным.

ЛЕКЦИЯ № 59. Классификация средств обучения и их виды

4. Часто оценка ученика становится оценкой работы учителя. Если ученик получил высокий бал за свой ответ, значит учитель был настолько хорош, что смог хорошо объяснить материал, и наоборот. Такой подход мешает многим учителя объективно оценивать ответ учеников.