Учимся читать очень быстро с применением нлп, медитации, психоанализаГеннадий Кир (PDF, стр. 14)

– Подруг у меня много, а жены до сих пор нет. Беда в том, что я не верю женщинам, не верю в подлинность их чувств. Я из тех новых русских, за которыми как за каменной стеной. У меня своя фирма, свой дом, есть все возможности для хорошего отдыха. Какой же женщине это не понравится! Но как...

Чему нас учит парадигма № 2: одна законченная результативная задача стоит полусотни незаконченных задач.

Отступать дальше – значит загубить себя и загубить вместе с тем нашу Родину. Каждый новый клочок оставленной нами территории будет всемерно усиливать врага и всемерно ослаблять нашу оборону. Мы должны остановить, а затем отбросить и разгромить врага, чего бы это нам не стоило.

Вместо того чтобы стимулировать соответствующие зоны коры своего чада — бить его по этим самым зонам наотмашь: «Ты такой-сякой-немазаный, я в твои годы!» Ага, конечно!

Всем, кто потенциально может быть вам интересен, то есть практически всем людям, кто вас окружает. И везде, где это только возможно. Ведь сигнал привлечения — это подарок, который вы дарите человеку. Подарив его, вы не обеднеете.

Регуляторные системы, при которых поведение организуется и контролируется, не действуют независимо друг от друга. Большая часть действий контролируется одновременно двумя или более источниками влияния. Более того, разные регуляторные системы тесно зависят друг от друга в достижении и сохранении...

Если ребенок овладел двумя различными системами операций одинаково успешно, то он выбирает ту из них, которая наиболее соответствует его типологическим свойствам. Следовательно, он выбирает ее не только потому, что она целесообразнее, эффективнее, но и потому, что она приносит большее...

Для того чтобы вам стало понятно, о чем идет речь, в качестве примера я решила показать вам небольшой отрывок нашего занятия, часть игры «Черная картина». Тему в этот раз мы выбрали крайне серьезную – смертную казнь; так почему-то захотелось моим подопечным, да и я сама не была против. Я...

"Терроризм обусловливается социологическими факторами, но сам не представляет собой социологического явления", — замечает фон дер Хейдте, который, цитируя Карла Шмита, утверждает: "Как только это становится возможным", "нерегулярные борцы всегда приходят на помощь регулярным власть...

Поэтому на этом «диссидентском» направлении в психолингвистике ее развитие остановиться никак не могло.

1. Полевой вид. Исследования показали, что все полевые структуры материи обязательно непрерывно и постоянно порождают виртуальные частицы вещества и волны, то есть два других аспекта единой материн.

В социально-психологических экспериментах было сделано важ ное наблюдение: упорное меньшинство может пошатнуть видимое