ПравообладателямУчимся читать очень  быстро  с применением нлп, медитации,  психоанализа, Кир Геннадий
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Геннадий Кир pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга написана легко, интересно, в ней много новизны в сравнении с книгами, выпущенными по той же теме.

Книга позволит Вам значительно увеличить скорость чтения при условии серьезной проработки предлагаемых упражнений.

PDF. Учимся читать очень быстро с применением нлп, медитации, психоанализа. Кир Г.
Страница 21. Читать онлайн

ров подборолок. Одет он был чулно — в белых чулках и в зеленом не русском кафтанчике с красными отворотами и ясными пуговицами. Невдалеке, на пригорке, из-за липовых кущ поднимались гребнистые кровли Преображенского дворца. Когда-то он весь был виден, отражался в рекс, нарядный и песцэый, теперь зарос листвой, приходил в запустение.

У ворот и IIO лугу бегали женщины, крича кого-то,- должно быль, искали мальчика. Но он, сердито сидя за лопухами, и ухом не вел. Алексашка плюнул на червя и крикнул через реку:

- Эй, нашу рыбу пугать... Смотри, портки снимем, переплывем,- мы тебя...

Мальчик только шмыгнул. Алексашка опять:

- Ты кто, чей? Мальчик...

А вот велю тебе юлову отрубить, проговорил мальчик глуховатым голосом.- тогда узнаешь...

В тексте:

Слов — 269;

Букв- 1504

Вопросы к тексту:

1. Кто бежал за Алексашкой?

2. Что было в руках у этого человека?

3. Гзге спрятался Алешка?

4. 1 де мальчики жили летом?

5. Чем они летом занимались'!

6. В какой рекс удил Алексашка рыбу*.'

7. В какой позе сидел мальчик, которого увидел Алексашка?

К Какая одежда была на мальчике?

9. В каких растениях прятался мальчик?

10. Как пригрозил Алексашка мальчику'?

Огметые количество правильных отвшов, и зас IHTQNTc на каждый правильный отвш по одному балу.

Так как вы уже знаете время прочтения предыдущего текста в секунлах, то узнайте скорость чтения, которое равно количеству букв (или слов), деленному на количество секунд. Чтобы снова перейти в минугы, умножьте полученный резулыат íà 60.

Далее перемножим скорость чтения и количество правильных ответов, разделив зто произведение на 10.

Скорость чтения х колкчество правильных ответов: 1О = К

Мы получим коэффициент, связывающий скорость и качество восприятия вами прочитанного текста. На этот коэффициент можно ориентироваться по мере обучения скоростному чтению, лля того, чтобы знать ваши успехи в продвижении по обучению быстрому чтению.

Но нельзя забывать и о том, что пало еше учиться визуализировать такие тексты, в которых совершенно отсугствуег какая-либо образность.

Это рабочие протоколы, служебная входящая и выходящая документация, приказы, выписки, отчеты и ттш и тщ. Это те TcKcTCI, Kotopl, отнимают очень много времени, а смысла в них хорошо если 5 — 10%

Обложка.
PDF. Учимся читать очень  быстро  с применением нлп, медитации,  психоанализа. Кир Г. Страница 21. Читать онлайн