Ben-Zeev $. Sociometric Choice and Patterns of Member Participation // Emotional Dynamics and Group Culture / Eds. D. Stock, H. A. Thelen. New York: New York University Press, 1958. P. 84—91.
на действительно глубокая проблема, ведущая нас экспериментально к проблеме осмысливания наших восприятий. Почему я не вижу известную форму, вес, величину, но одновременно знаю, что передо мной стул или стол? Бине предложил в качестве эксперимента роиг уст, как он выражался, следующий...
В конце третьего и начале четвертого года жизни у ребенка появляется умение различать степень затруднительности достижения цели, оценивать свои возможности, т. е. определять возможность успеха или неудачи (Х. Хекхаузен).
Начало разговора, за совместным обедом сатирика и водителя автобуса услышали студентки Виктория Митяева, Наталья Кры-сина, Ольга Дегтярева.
Пример. Больной С., 37 лет, механик, женат, хороший семьянин. Лечится весной и осенью по поводу обострения язвенной болезни желудка. В апрелеу больного появилось расстрой 102
Следующие упражнения помогут вам справиться с драконом жадности. Они не являются заменителем профессиональной помощи, но могут служить ей хорошим дополнением.
Мудрый руководитель понимает, что усиление давления порождает усиление сопротивления и противодействия. Поэтому он руководит группой мягко, без нажима и давления. Он не настаивает на своей правоте и поэтому не создает ненужного напряжения в группе. Чрезмерные усилия блокируют свободное и...
Вместо физического оргазма наступило блаженство: Александра испытывала колоссальный подъем, словно они с Лероем вышли в открытый космос: "... внезапно взорвалась падающая звезда, посылая вниз ливень искр, которые кружили вокруг нас, выписывая самые невероятные круги, и это мягкое ощущение...
Мы собираемся изучить ряд навыков, которыми вам необходимо овладеть. Это похоже на искусство трехочковых бросков в баскетболе или заучивание реплик для кинороли. Нужно практиковаться, чтобы достичь совершенства.
• Эгоизм не в том, что человек живет как хочет, а в том, что он заставляет других жить по своим принципам.
Работа с тренажером проводится так же, как и в упражнении № 1. Учащиеся должны читать по столбцам группы слов, изменяя падежные окончания в зависимости