А что творится у нас в голове? О чем думает взрослый среднестатистический человек? Грезит о счастье, наслаждается богатством своего внутреннего мира? Да как бы не так! Он боится! Именно! Наш блистательный соотечественник – психолог Лев Семенович Выготский[13] – сказал как-то удивительную по...
школы желательно закладывать черты мотивации подросткового возраста, а именно расширять у учащихся в младшем школьном возрасте самостоятельность в учебной работе, отрабатывать сопоставления ими разных способов учебной работы, поощрять поиск новых способов своей работы
После этого определите свои зоны роста: каких знаний вам не хватает, какие способности и навыки необходимо развить, каких людей завести в своем окружении.
Проходят еще три недели. Никаких звонков. Вы снова звоните ей и оставляете очень длинное сообщение голосовой почты, объясняющее, что вы не пытаетесь созвониться с ней ради «свидания» или чего-нибудь романтичного. Вы говорите «меня интересуют ТОЛЬКО ДРУЖЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ С ТОБОЙ». ВОТ ЛУЧШЕЕ...
- чтобы влюбившиеся друг в друга люди, встретившись, тут же начинали жить вместе и больше никогда уже не расставались (и не расходились по своим «норам-квартирам» поздними вечерами!)
Существует огромная разница между изучением каких-то вещей и обнаружением того, чему еще можно научиться. Вот разница, в которой вся разница. Я знаю, как делать некоторые вещи, о которых они даже не подозревают. Но верно и обратное. Поскольку у каждого есть субмодальности, каждый проделывает с...
Существуют определенные причины, вызывающие кошмарные видения. Это болезни (особенно лихорадка), стресс во время переходного возраста, переезда, тяжелой ситуации, связанной с учебой или на работой, плохие отношения с окружающими и травмирующие психику события, такие, как преступное...
Жил старик со своею старухой у самого синего моря; Они жили в ветхой землянке ровно тридцать лет и три года. Старик ловил неводом рыбу, старуха пряла свою пряжу. Раз он в море закинул невод, пришёл невод с одною тиной. Он в другой раз закинул невод, пришёл невод с травой морскою. В третий раз...
Надо отметить и то, что качество, полезное в одних условиях становится вредным при других обстоятельствах. Физиологическая
— Моя работа занимает большую часть жизни, и работа эта наполнена болью. Взять, к примеру, Астрид. Я заботилась о ней неделями, хорошо ее узнала, действительно хорошо, и вот сейчас она умерла. Мы так старались. Она была так больна, так близка к смерти её показатели билирубина и протромбиновый...
Между тем эффективность общения — дело общее, и говорящий, и слушающий могут внести свой вклад в повышение эффективности общения. Существуют ситуации, когда, вопреки нашим обычным представлениям, именно от слушающего зависит эффективность. Например, когда мы разговариваем с маленьким ребенком...