Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология)Ирина Шаповаленко (PDF, стр. 55)

а/ необходимо иметь у себя на отдельном листке весь перечень приведенных в данной брошюре факторов.

Эта тиpада выpывается у меня совеpшенно неожиданно. В изумлении глядя дpуг на дpуга мы обмениваемся неpвными смешками, как если бы нас поймали на чем-нибудь непpиличном. Потом у обоих появляется чувство отвpащения. Мы начинаем pазмышлять.

Стили и нормы использования косметики (варьирующиеся в зависимости от моды), силуэты одежды и ее цветовые гаммы, изменение цвета волос и формы причесок – все это в итоге убивает в женщине естественность. Остается лишь потребность играть, каждый раз подстраиваясь под новый имидж, и соответствать...

1) творчески перерабатывает уже имеющиеся представления и создает новые, которых в данных момент еще не существует ни у субъекта, ни в самой действительности

ОК. Обратитесь внутрь себя и попросите свою творческую часть сделать это. У нее спросите, хочет ли она сделать это. Если она скажет « да», дайте ей команду начать. Часть Х же, если она принимает новый способ, должна каждый раз подавать тот сигнал «да». Вы можете осознавать генерируемые варианты...

Воображение является одним из тех новообразований в психике человека, которые связаны с удовлетворением потребности выйти за рамки настоящего и заглянуть в будущее. Реальность воображаемого проверяется практикой. Чтобы создавать нечто новое в воображении, нужно много знать, видеть, слышать...

Если родители были заботливы и внимательны, когда ребенок болел, и равнодушны и формальны, когда здоров, то, вероятно, их предписанием было «Не будь здоровым». Часто близкое общение у матери с ребенком складывается, когда ребенок болен, а мама имеет больничный лист и не спешит на работу....

В этой парадигме педагогического мышления проектирование личностного развития чаще всего осуществляется по стратегии косвенного проектирования. Развитие личности при таком проектировании оказывается побочным продуктом реализующейся учебной деятельности, целью которой является освоение новых...

— Ну да! Вместо того чтобы вызывать физиологическую реакцию, которую мы осмысливаем как руководство к «плохому» поведению, стимул теперь вызывает позитивные чувства к СЕБЕ-ХОРОШЕМУ. Понимаешь, когда у тебя руки дрожали при виде закрывающейся двери, ты делал вывод, что тебе страшно. А теперь при...

Вопрос: Я не хочу быть похожей на свою мать — ни внешностью, ни поведением. Я ненавижу ее, и, тем не менее, я очень на нее похожа во многом.

Представление о границах эго-состояний очень полезно для психотерапевтической практики. Эрик Берн предлагал считать границы полупрозрачными, как мембраны, через которые психическая энергия может из одного эго-состояния перетекать в другое. Эта метафора предполагает, что при жестких границах...

- ч Неприятные Приятные Эмоциональная окраска событий Рис. 12.4. Связь между эмоциональным состоянием испытуемых и воспоминаниями об эмоционально окрашенных событиях детства |Вомег, 1981.