Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология) (PDF, стр. 234)


📖 PDF. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). Шаповаленко И. В. Страница 234. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Шаповаленко, "Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология)"

Читайте еще:

Часть IV. Что могла бы дать соционика.

Можно услышать, например, такое мнение, что этикам нечего делать в науке, потому что они не умеют думать. Однажды в одной из наших групп на самом первом занятии мы услышали от потрясенного логика такую фразу: "Раз у этиков нет логики — значит, они не могут думать правильно! Это...

Методики выявления лености

1. Чувствуете дискомфорт, когда не занимаетесь служебными делами, а выходные и праздничные дни считаете зря потерянным временем.

Часть 1.. Принципы работы мозга

Этот случай произошел с моими хорошими знакомыми. Они очень хвалили свою маленькую дочку полуторагодовалого возраста, которая, по их словам, была уже вполне образованной особой. Для демонстрации ее «жизненных знаний» было сделано следующее. Мама девочки села за руль своей машины и въехала на ней...

Глава XI (дополнительная)

Обратите внимание на то, какие представления даются вам проще, и начинайте создавать мысленные образы именно с них, добавляя постепенно остальные: тактильные, визуальные или аудиальные. Интересно, что люди, хорошо ощущающие и запоминающие запахи, стоит им понюхать цветок, духи, веточку хвои...

Оружие для стервы

Второе воспоминание – шуба однокурсницы, подаренная тетей, живущей во Владивостоке. Норковый полушубок был хорош, но стоптанные клеенчатые сапожки портили все впечатление. Я привела два примера того, как неудачный выбор и неумение носить вещь сводят на нет все достоинства «шубного прикида».

Стремление к идеалу - путь к счастью

Например, если вы руководствуетесь в вашей деятельности мотивом: «Хорошо учиться, чтобы быть лучше всех в классе», вы можете сформировать у себя тщеславие и эгоизм. Мотив же: «Хорошо учиться, чтобы стать ученым», может сформировать глубокий интерес к науке, жажду познания, стремление принести...

Глава 9. Эффект Коллинза или как проводить научные конференции

Следует отметить, что большинство редакторов портит тексты не от плохого и не от слишком хорошего отношения к их авторам, и не потому, что они слабее этих авторов, а под влиянием различным ситуативных обстоятельств. Например, один из редакторов, работая с видом на универсам, каждый раз, когда...

С директором института психологии Гансом Гибшем мне довелось познакомиться в Москве на ХУНІ Международном психологическом конгрессе

Впрочем, дело не только в отборе, но и в обучении нелегкому искусству руководить. Известно, например что для руководителя очень важно умение убеждать аргументировать. И вот иенские психологи разработали специальные упражнения, развивающие эту способность. Особенно интересно проводятся занятия...

Мужчины, которые не спали: истории Питера Триппа о Рэнди Гарднера

На протяжении всего этого испытания на прочность ученые пытались тестировать Триппа на ежедневной основе. К сожалению, на более поздних этапах многие из этих тестов не были проведены, так как Трипп отказался сотрудничать с «плетущими заговор» врачами. Почти нет сомнений в том, что у Триппа...

Мимика глаз.

Взгляд земных типов иногда косой, взгляд мошенников — беглый, взгляд плохих меркурианцев часто беглый и непостоянный — как бы просачивается из-под глаз, полузакрытых при разговоре. Он скрывает часть зрачка, такой человек думает, что скрывает свою мысль под покрывалом век....

Глава 2. Родовые особенности антисоветского мышления.

Таким образом, на полную замену и ремонт основных фондов в год расходовалось из амортизационного фонда порядка 200 млрд. руб. в год. На приобретение оборудования и инструментов в 1989 г. израсходовано 82,4 млрд. руб., а в 1990 г. 85,6 млрд. руб. А сверхнормативного неустановленного оборудования...

Почему необходимо побороть внутреннего еретика. Иллюзия самоанализа

Вы рассматриваете свое убеждение как более обоснованное по сравнению со взглядами Бруно, не так ли? Поясню: в вашем случае речь идет о наблюдении, направленном внутрь себя, а в случае Бруно — о внешнем восприятии. Грубо говоря, вы можете заглянуть в свою душу, но не можете — в душу Бруно.