Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология) (PDF, стр. 332)


📖 PDF. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). Шаповаленко И. В. Страница 332. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Шаповаленко, "Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология)"

Читайте еще:

1

• высоком моральном уровне? Было бы замечательно, если бы ключ к успеху лежал именно здесь. Но мне знакомы люди, обладающие исключительными моральными качествами, которые достигли совсем немногого. И мне также известны отлично преуспевающие подлецы. Вероятно, вы тоже можете привести подобные...

Часть вторая. Специальные способы обращения с реальностью (практики для правой стороны).

Мои контакты с индейскими общинами потребовали коренных изменений в моем поведении и способе существования, и не для того, чтобы быть принятым, а просто для выживания. Одно из моих открытий состояло в том, что, хотя мои старые привычки повседневного поведения оказывали на меня влияние, побуждая...

ЧАСТЬ ВТОРАЯ. ПРЕДПОСЫЛКИ И ПРИНЦИПЫ

Дух называется Святым не только потому, чтобы Его можно было отличить от всех других духов и, в особенности, от нечистых. Это определение обусловлено, главным образом, тем, что Он есть Источник всякой святости. Это свойство особенно подчеркивается в Рим. 1:4, где Он назван «духом святыни»....

Муж, уставший после работы, уловил в них совершенно иной смысл: будто жена упрекает его, что он уделяет ей мало внимания (оМы почти не бываем вместе...п). Он воспринял их как критику в свой адрес, не понимая, что жена просто ждет от него теплого слова. Он услышал только, что она им недовольна....

ИНВЕНТАРИЗАЦИЯ

2. Вспомните момент, когда вы чувствовали себя абсолютно уверенно и были полностью сосредоточены. Вы должны увидеть то, что видели тогда, услышать то, что слышали тогда, почувствовать себя так, как чувствовали тогда. Усильте это ощущение.

Воспитательные практики нового поколения в пространстве взросления

Цель: осмысление происходящих в школе событий, развитие взаимоотношений мира детства и мира взрослости. Участники: педагоги, подростки, родители, психолог-эксперт. Ведущим может быть педагог или старшеклассник.

Самый простой способ понять собеседника:

Теперь проведите другой эксперимент: сядьте в кресло, руки закиньте за голову, а ногу на ногу. Что вы чувствуете?.. Вы, по всей видимости, испытаете чувство превосходства. А какие слова соответствуют этому моменту?.. Наверное, вы могли бы сказать: «Я – супер! Я разбираюсь в этом полностью! Я...

ГЛАВА II ВОСПРИЯТИЯ И НАБЛЮДЕНИЕ

Этот горький житейский опыт! Ещё юношей Бальзак проводит несколько месяцев у одного адвоката, чтобы наблюдать людей с той стороны, которая даст ему впоследствии обильный материал для трагедий грубого интереса и душевной нищеты в век денег. Несколько позже мы видим, как он берётся за торговлю...

Руки за спиной

В некоторых случаях человек предпочитает держать руки за спиной. Это очень показательно: ведь скрещивая руки перед собой, он как бы защищается от других людей, а тут всякая защита демонстративно снята, все ранимые области тела открыты. Все правильно: подобные жесты наиболее часто демонстрируют...

Отредактировал и опубликовал на сайте: РЕЗ! НЕЯ ЗО )

Увидев умирающую у обочины дороги женщину она взяла ее к себе домой и позже основала Дом для умирающих, чтобы дать людям возможность умереть в мире и с достоинством. Когда ей встретились заброшенные дети, среди которых были сыновья и дочери тех, кто находился в Доме для умирающих она открыла...

БЕСПЛОДИЕ

У Вас, говорил я пациентке, гордыня в несколько раз выше нормы. Для Вас такие понятия, как «способности», "интеллект", «совершенство», поставлены выше любви. Если хотите родить ребенка, научитесь унижаться и уступать. Во имя любви можно расстаться не только с деньгами, но и со способностями...

Глава 6. Коллектив в целом.

Вам также трудно правильно распределить мероприятия по времени, что ведет в конечном счете к физическому и нервному переутомлению и неудовлетворенности жизнью.