себя по-другому, то вел бы». Люди обычно глубоко сожалеют о прошлом и 0 том, что не извлекли достаточно пользы из полученного опыта.
новых острот. очевидно, происходит от того, что удивиться или быть захваченным врасплох можно в сущности только раз. При повторении остроты внимание управляется возникающим воспоминанием о первом случае. Отсюда становится понятным стремление рассказать услышанную остроту другим, которые пока еще...
Почему так происходит? Малыш эмоционально очень сильно связан со своей матерью, и если чувствует ее подсознательное желание проводить с ним как можно больше времени, всеми возможными способами будет удовлетворять это ее желание: часто просыпаться по ночам, плакать каждый раз, когда мать обращает...
Какие бы мысли ни возникали в связи с этой интерпретацией, совершенно очевидно одно: чисто формальный подход (или подход, сосредоточивающийся только на произведении искусства) — к примеру, хайдеггеровский — упускает из виду важные смыслы полотна Ван Гога. Многих современников не удовлетворит моя...
Побудителем учебной деятельности является система мотивов, органично включающая в себя: познавательные потребности; цели; интересы; стремления; идеалы; мотивационные установки, которые придают ей активный и направленный характер, входят в структуру и определяют ее содержательно-смысловые...
Толерантность, привыкание к славе проявляется точно так же как и в алкогольном варианте — в полной утрате чувства меры и постоянного требования всё больших количеств хвалы, "доз" почестей, порций лести, облаков фимиама. Если алкоголь, в качестве компенсатора, на этой стадии...
Орлеан был обложен английскими и бургундскими войсками. Вокруг города высились неприятельские укрепления. Жанна провела войска мимо неприятельских укреплений, шествуя впереди войска. Неприятель оцепенел и совершенно безмолвно следил за шествием девы и ее армии.
Я часто чувствовал, что Гейбл относится ко мне как к большому ковбою /отцу изего повторяющегося сна. Эти трансферные проявления стали весьма интенсивными к концу первого года анализа. В то время Гейбл, бывший студент факультета английской литературы, стал почти каждую сессию цитировать...
Продолжение лекцин.— Архив Ленингр. пед. ин-та им. А. и. Герцена.— 25 с.Стеногр. Ленингр. пед. ин-т. 10 марта 1934 г.
Эта кропотливейшая работа, проводимая бесплатно, с затратами большого труда и времени, требовала не только широкого кругозора, энциклопедических знаний, но и необыкновенного человеколюбия.
Через "голые" темпо-ритмы, задаваемые метрономами, оказалось возможным "включать" определенные состояния актеров и вместе с ними целые пласты переживаний. Ученикам-актерам предлагалась условная шкала из 10 темпо-ритмов
Тут надо бы привести пример того, что человек говорит про одно, а хочет на самом деле сказать про другое. Для разрядки – приведу пример поэтический. Потрясающее, на мой взгляд, стихотворение Бориса Слуцкого. Оно как раз о том, что я только что сказал