Читайте еще:
III Знаковые системы
Знаковая система, предназначенная для внутривидового общения особей. В нее входят: мимика, жесты, различные виды специализированной сигнализации (запаховая, электро- и т. д.), принятые внутри данного вида. У высших животных в достаточной мере однозначна, позволяет адекватную передачу информации...
Кора головного мозга — это наша память
Это — не статистическая закономерность, это правило, которое выполняется всегда. Нет ни одного анекдота, ни одной смешной сцены в кино, не попадающих под это правило. Абсолютно все случаи в нашей жизни, когда нам было смешно связаны только с этим правилом. Все без исключения смешные ситуации...
Просто не нужно быть причастным к деструктиву
Кроме того, за счет не нейтрального отношения к наместникам Системы эти структуры и процветают. Потому что люди их подпитывают. Если в один прекрасный момент все люди от всей души простят этих наместников — все эти структуры уйдут в небытие. А конкретные представители данных структур тут ни...
5. Космическая игра
Порыв к творению зачастую описывается как стихийная сила, отражающая невообразимое внутреннее богатство и избыточность божественного. Творящий космический исток настолько неохватен и переполнен беспредельными возможностями, что не может сдержать себя. Он должен полностью выразить все свое...
Глава третья. Как сделать смелость своим постоянным спутником
Накануне дачи свидетельских показаний в конгрессе Дениза, на которую в другой ситуации никто и не обратил бы внимания, сказала нам, что смелости ей придала надежда, что жизнь и смерть ее сына не будут забыты.
Второстепенных ролей (если не включать в их число дополнительные «проходные» роли) было пятьдесят пять; тридцать две из них были женскими
В резком контрасте с этой картиной находились мужские роли, которые отличались огромным разнообразием, были наделены властью и обладали подчеркнутым престижем. Все главные мужские персонажи господствовали и доминировали. Вместе с второстепенными они охватывали собою все представленное здесь...
Помимо этого очень важно с раннего возраста научить ребенка давать слово и отвечать за него
Когда дети выросли, я сам стал их спрашивать, дают ли они слово. Я, например спрашивал: «А дает ли Кристина слово?» И дочь мне отвечала: «Да, Кристина дает слово она это сделает». Обычно дети в письменном виде предоставляли мне свои обязательства. Они писали на листке бумаги
Интериоризация, экстериоризация и метод культурно-исторической психологии [127]
Случайно – поверьте – у меня под рукой (после сегодняшних занятий со студентами) оказалась страничка из Выготского. И я подумал, что она чрезвычайно удобна, чтобы сценировать мое краткое выступление. Это знаменитое место из «Исторического смысла психологического кризиса», где Выготский обсуждает...
Глава 6. Карта нашего «я».
В общем, если вы всерьёз займётесь перепросмотром и, наконец, узрите себя со стороны в разных ситуациях, то никаких доказательств хамелеонской сущности своего интеллекта вам более не потребуется.
Глава 1. Информационно-психологическая безопасность личности: состояние проблемы.
В-третьих, выделить факты отражения этого явления в повседневном языке и научном понятийном аппарате, что свидетельствует о процессе и уровне его познания (понимания, изученности) и может быть в некоторой степени условно обозначено как смысловая или когнитивная эволюция (понятийная...