Для женщин-домохозяек время удлиняется: «Сколько еще времени у меня осталось! Что я буду с ним делать, когда уйдут дети?»
Авторы исследования поставили перед собой вопрос: в каком случае, для каких целей разные люди оказываются совместимыми и несовместимыми.
В свою очередь, хронические заболевания у ребенка — это тяжелая психическая травма не только для него самого, но и для всей семьи. Психологическая реакция больного и членов семьи проходит ряд последовательных стадий.
Классический опыт ее создателя А. Ухтомского заключался в организации ряда раздражителей для лягушки, которая находилась в состоянии полового возбуждения и любые, даже мучительные импульсы извне, например, прижигание или покалывание, направляла на усиление половой доминанты — «обнимательного...
На сей раз София взорвалась в ответ. “Мама! Я уберу это все, ладно? Ты ведёшь себя так, будто я ограбила банк. Ты знаешь, что я хорошая дочь? У всех, с кем я знакома, постоянные вечеринки, они пьют и принимают наркотики. А знаешь, что делаю я? Каждый день бегу из школы прямиком домой. Бегу....
При анализе феномена любви Фромм весьма убедительно критикует концепцию примитивного равенства. Он обращается к философской традиции. Ведь философы европейского Просвещения понимали равенство как условие развития индивидуальности. Это означало (яснее других это сформулировал Конт), что ни один...
Истероид поясняет смысл сказанного жестами и мимикой: "И дольней лозы прозябанье…" Это из пушкинского "Пророка". И он показывает жестами, какая она тонкая, одинокая и несчастная. Жесты тоже плавные, пластичные, мелодичные, как и все его движения. В принципе он может и старается говорить понятно...
Наиболее поздние исследования показывают, что тип человеческого тела, которым мы наделены сегодня, не является продуктом эволюционного развития форм ранних первогуманоидов. Оказывается, наши кроманьонские предки-мужчины были ростом около 190 см , а женщины были примерно им по плечо.
Л. С. Выготский и С. Л. Рубинштейн считают, что появление волевого акта подготавливается предшествующим развитием произвольного поведения дошкольника.
Стехнической точки зрения, главным для меня является вопрос: кем является аналитик, когда в нем нуждаются, или кем действительно он является, когда обращается к пациенту с интерпретацией? Поскольку, если аналитик воспринимается пациентом как его внутренний объект, от него могут не ждать помощи...
Просто понимать то, о чем человек говорит — эффективный процессинг. Если вы не знаете, что еще делать, постарайтесь понять его состояние. Выражайте искренний интерес и получите ясную картину его текущей ситуации.
– Так оно у вас не дикое, а профессорское, тонкое и глубоко проникающее. Этим тоже займитесь. Я поэтому вас и просил конкретнее. Так вот, первое: не рвите сердце проблемами детей, еще дальше их отпустите. Поворачивайтесь к мужу, причем всем телом! Конкретно с первым мужчиной что будете делать?...