Пять путей к сердцу подростка (DJVU, стр. 191)


📖 DJVU. Пять путей к сердцу подростка. Чепмен Г. Страница 191. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Чепмен, "Пять путей к сердцу подростка"

Читайте еще:

IV. Проблема типов в человековедении.

Из этого следует, что и для Шиллера речь шла не об основных типах, а скорее об известных характеристических чертах или свойствах отдельных произведений. И сразу становится ясно, что интровертный поэт может при случае творить как наивно, так и сентиментально. Вследствие этого совершенно отпадает...

9. Развитие умения руководить и подчиняться

Стройте свои взаимоотношения с подчиненными оптимально. Не выражайте им своих чувств и жалостей. Совместная работа на протяжении определенного времени, общение, взаимные контакты, деловые и дружественные связи вызывают у подчиненного элемент подсознательного подражания вашим действиям...

2. Практическое применение педагогической психологии

40. В руки директора школы попал интимный дневник 15-летней школьницы, в котором она писала, что влюблена в своего одноклассника, что скрывает это чувство. Она написала по этому поводу даже стихи. Не было ничего такого, что бы дало основание считать случившееся чрезвычайным происшествием, но...

I. Вечные головоломки

Скажите, любезные сердцу наивные реалисты, откуда вам известно, что именно дерево (или солнце) вызывает ваши зрительные впечатления? Из ваших зрительных впечатлений? Но ведь проблема в том и состоит, что вначале надо доказать, что этим впечатлениям вообще можно доверять. Ведь в самих зрительных...

2. Как важно быть милашкой. Почему мы думаем то, что думаем, о существах, которые думают совсем не так, как мы

Быть может, метафорические корни первородного греха кроются в двух противоречивых аспектах человеческой природы — нашей склонности сопереживать животным и нашем желании есть их мясо? Серпелл весьма красноречиво пишет о моральных вопросах, встававших перед нашими предками, обладателями большого...

Глава 4. Умение слушать — ваш путь к популярности и успеху

Так как вы можете слушать в три раза быстрее, чем говорить, следует попрактиковаться, прежде чем стать осознанным слушателем, особенно если ваш собеседник говорит гораздо медленнее вас. Вспомните, сколько раз вам доводилось сидеть, тоскливо смотреть на собеседника, улыбаться, утвердительно...

Глава 5 Практикум

Все, что вы прочтете в этой главе дальше, основано на психотерапевтической модели языка, созданной Джоном Гриндером и Ричардом Бэндлером (родоначальниками современного НЛП – нейролингвистического программирования) в 1975 году. Историю создания, подробности интерпретации и множество интересных...

Глава 6. Интеграция образов.

Таким образом мы пользуемся преимуществом скорости, на самом деле не заставляя себя мыслить в бешеном темпе. При просмотре потока образов мы говорим, слушаем и вызываем образы ничуть не быстрее обычного и все же при этом испытываем колоссальное напряжение, как если бы мы прислушивались к...

Часть вторая ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ С МОЗГОМ

Параллельно, прямо в лагере, он занимался работой над своей книгой, снискавшей впоследствии мировую известность, причем писал ее гвоздем с помощью марганцовки на мешках от цемента! Впрочем, надо отдать должное нашим героическим бойцам НКВД, которые разрешили Лоренцу вывезти его рукопись по...

Друзья

Кризисы нельзя отрицать. Мы можем долгое время вводить себя в заблуждение, однако наша психика сама нам помогает. Она чувствует опасность и сигнализирует нам о ней. Это могут быть ночные кошмары, беспокойство, как физические, так и психические страдания. Все это – сигналы нашей души, которые мы...

Глава VI. Примерный механизм воздействия на человеческую психику со стороны

Психосемантический резонатор — это уже новый товар. Он дает человеку поистине сказочную возможность: инструментально через компьютер вступать в контакт со своим над- и подсознанием. Сам же резонатор — это программно-аппаратный, базирующийся на системе психотехнологий, комплекс. Он дает в руки...

Если вы сами не отслеживаете тот кодекс правил

поэтому не надо мне говорить, что и как я должен делать». И все нормально. Я не гноблю её специально. Вообще, у меня к ней хорошее отношение, и сюси-пуси, и поцелуйчики-обнималочки, всё это есть, конечно. Не надо думать, что я такой злой и постоянно девушку унижаю. Я не занижаю её самооценку....